《看问题要分清主流和支流》说课方案 教材分析 【本框地位】 就全书来说,辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,而第三课讲坚持矛盾分析的方法,是唯物辩证法的实质和核心.而本框是对本节和本课内容的综述和总结...

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《价值规律的基本内容和表现形式》说课稿 一、说教材 1．本框的地位：本书第一课《商品和商品经济》是经济常识的起点课，是学习经济学的入门钥匙，共分三节。第三节阐述价值规律的有关知识，是全书教学的理论基础。...

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《价值观及其导向作用》说课稿 一、教材分析： 1、本框题在教材知识体系中的地位：《价值观的导向作用》是高中思想政治高二哲学常识第六课第二个框题知识内容。高中哲学常识从知识体系上看主要是向学生介绍马克思...

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《价值观的导向作用》说课设计 一、说“课程标准”： 1、知识与技能目标： ①通过事例分析，明确价值观是一定经济关系的产物，并随社会经济关系的变化而发生变化②比较几种不同的价值观；③列举事例阐释...

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人教版教材高二政治必修4《矛盾分析法》说课稿 一、说教材的地位和作用 矛盾分析法是认识事物的根本方法是人教版教材高二政治必修4第三单元第一个框题，唯物辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾观；作为...

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《矛盾就是对立统一》说课稿 一,教材分析: 1,【教材结构】:《矛盾就是对立统一》是高二哲学常识第三课第一节的第一框,是唯物辨证法中的很重要的一框,是从第二课"普遍联系"中引出矛盾的思想,着重掌握矛盾的概念,在整...

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主观能动性是人区别于物的特点说课稿 　　一、教材分析： 本框是辩证唯物主义认识论的起点，哲学应当从整体上研究人与外部世界的关系，那就需要对人自身予以说明，而本课正是对人的特点予以说明，通过这一说明，为...

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事物的矛盾具有各自的特点说课稿 一,说课题 我说课的课题是人教版教材高二上册第三课第二节第一框题"事物的矛盾具有各自的特点" 二,说教材 1,本课题在教材中的地位. 这一框题主要是讲唯物主义辩证法"矛盾的特殊...

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《世界文化的多样性》说课教案 泉州外国语中学林赛春 各位领导、老师，你们好。今天我说课的内容是《世界文化的多样性》。我首先对本框教材进行分析。 一、说教材 1、说教材的地位和作用 《世界文化的多样性》是...

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《矛盾在事物发展中的作用》说课稿 李佐清 一、说教材 1、本节内容在教材中的地位及作用 本节内容既是对第二课发展问题的深化，也是对第三课矛盾问题的延伸，同时，它更是唯物辩证法的三大规律的起点，所以讲好本...

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《矛盾普遍性与特殊性的关系》说课教案 本课选自人教版高二哲学第三课第二节，按照教学大纲的要求，本节课高二上学期讲述。 【理论基础】 以建构主义理论为依据，教师通过创设教学情境，为学生进行自主性学习架设...

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高二《哲学常识》量变与质变说课稿 陕西宝鸡长岭中学胡文莉 (高二政治上册) 尊敬的各位评委、各位老师大家好： 我说课的题目是《量变与质变》。本节课是高二《哲学常识》第四课第二节第一框的内容，课程设计为一...

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坚持内外因相结合的观点说课稿 玉溪一中：谢实龙 一、本框在教材中的地位： 本框是上一框的方法论意义，是内外因关系原理的理论落脚点，所以，本框是对学生进行人生观教育的重要内容，尤其要突出学生应一分为二地...

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《合理想象和创造性思维》说课稿 教学重点和难点 合理想象与创造性思维的基本涵义 合理想象和创造性思维的要求 如何培养个人的创造性思维能力 课件特点:版面整洁,布局合理,教学重点突出,难点可以突破;与传统教学...

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国家政权的组织形式说课稿 　　今天我说的课是人教版的试用修订本高三思想政治教材第一课第二节第一框题的第二部分：当代国家政体的基本类型。 　　教材分析本课在教材中的地位与作用：承上启下.本课是上节课政体及...

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《价值规律的内容和表现形式》说课设计 陈月清 一、说教材 1、教材的地位和作用 价值规律是商品经济也是市场经济的基本规律，无论是企业还是国家经济的发展都必须遵循价值规律的要求。它不仅是第一课“商品...

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高二政治《深化认识，发展认识》说课稿 　　一、教材分析： 本课是前面两节内容的发展与升华，前面两节讲的是发挥主观能动性认识事物的本质与规律。但是认识了本质与规律后，认识的过程并没有结束，它需要在新的实...

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事物发展是前进性与曲折性统一（说课稿） 　　一、教材分析： 本框是唯物辩证法三大规律的逻辑归宿，是在第二课关于“发展”的观点之后，进一步回答发展的趋势问题，两者有着不可分割的联系，是辩论法的...

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矛盾在事物发展中的作用 说课：叶建军 一、教材分析 （一）本框在教材中的地位和作用 本框为高二哲学第四课的第一框，承担着与第二、第三课衔接的任务，是第二课和第三课所学知识的深化和延伸，也是整个辩证法知...

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高二哲学《办事情要善于抓住重点》说课稿 陆静 我今天说课的课题是高二哲学(上)第三课”坚持矛盾分析的方法”第三节”善于把握重点和主流”第一框”办事情要善于抓住重点” 第三节...

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《办事情要善于抓住重点》说课稿 一、说教材： （一）在哲学常识中的地位：《办事情要善于抓住重点》是高二哲学常识第三课第三节的第一框。整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。唯物辩证法作为世界观，最...

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《意识能够正确地反映客观事物》说课稿 张治中 一、说教材 （一）教材分析 本课的设置依据了对哲学基本问题的回答。哲学的基本问题包括两个方面的内容,一是物质和意识哪个是第一性的问题,二是意识能不能正确...

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《事物是普遍联系的》说课稿 罗匀 一,说教材 (一)教材的地位和作用 事物是普遍联系的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的最基本的观点,是唯物辩证法的逻辑起点,联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征.本节课...

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认识的根本任务（说课稿） 　　一、教材分析： 本课是对第一节的发展与深化，是对主观能动性第一个表现的深入与展开，同时，它又为第八课关于实践的内容提供铺垫。 　　二、教学目标： 1、知识方面：通过学习要求...

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《坚持内因和外因相结合的观点》说课稿 一、教学设计 教材分析： 1、地位和作用： 《坚持内外因相结合的观点》是人教版教材高二政治第四课第二个框题。在此之前，学生们已经学习了《矛盾在事物发展中的作用》这一...

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《影响价格的因素》说课稿 漳浦第一中学秦淑燕 一、说教材 （一）说教材的地位和作用 《影响价格的因素》是人教版必修1《经济生活》第二课第一框题的内容。本框题承接前面“价格是价值的货币表现&rdq...

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《要从整体上把握事物的联系》说课案 一,教材分析: (一)本框在教材的地位和作用 本框是高二第二课第一节第三框的内容,主要讲述整体和部分的辩证关系及其方法论.联系是唯物辨证法的逻辑起点,整体和部分的关系是联系...

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《具体分析和解决不同的矛盾》说课稿 潘永芳 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 《具体分析和解决不同的矛盾》是人教版高二《思想政治》（必修）第三课第二节的第二框。本框是在学生掌握了矛盾特殊性原理的基...

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《实践对认识的决定作用》的说课 一、本课地位 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的和最根本的观点。从理论上看：只有完整地理解和把握实践对认识的基础作用，才能更好地深化第五课的“能动的反映论”...

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一、说教材的地位和作用 《具体分析和解决不同的矛盾》是高二年政治第三课第四框题知识。在此之前，学生们已经学习了《事物的矛盾具有各自的特点》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。具体问题具体分析是马克...

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