六年级家长会发言稿

孩子毕竟是孩子，他们有自己的小天地，有好玩的天性。因此，我们做父母的，应该努力要学会赏识孩子，像对待朋友一样对待孩子，给孩子以足够的信任，只有这样才能使孩子有一个宽松的环境，健康地成长。我对我所教过的孩子经常这样说：并不是每一个人都会成为大学生，但是，每一个人都是与众不同的，有自己独特的优势的一方面，我们要做的是如何把这个优势发扬广大，这样，在踏上社会后，在自己适合的领域，你同样可以成功。重要的是如何很好的与人交往，如何自信地展示自己的能力，如何让别人认可……

对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要塌实，玩耍才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩不有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实，不能过于强求了。希望今天是一个新的开始，让我们一起努力成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。

以前做班主任，批过这样几篇日记，孩子是这样写的：爸爸开家长会回到家，阴沉着脸，一句话没说就钻进自己的房间关上了门。妈妈几次叫他吃饭，他都不应声。这情景让我的心里更发毛了，不知下面要“爆发”出什么。整个晚上，家里的空气都像凝结住了一样。忐忑，紧张，不安，害怕，我一句话也不敢问……

还有一个孩子这样写道：妈妈一回家就唠叨开了：“人家××这次考了100分，你怎么才得98分？老师说你最近有点松懈，该加把劲儿了！”“×××都当了班干部，你也得努力了！”……我低着头默默地吞咽着原本应该那么可口的饭菜……

我读了这篇日记，心里真不是滋味。这里，我想说说我对孩子的“弹性”要求：

一、成绩在班里前5名至15名即可。（可根据孩子情况，要求他的名次向前提几名）孩子在中、小学时，未必要他争100分、考前三名。因为这样的标准对孩子来说实在是太难了。

二、每天看电视20分钟至1小时。如果他只看了20分钟，说明孩子有自制力，他（她）自己也有一种良好的自制感。周六、周日看了一个小时，也不算多。

三、每天干1—2件家务事。如洗碗、扫地等，这对于培养孩子的良好生活习惯是必不可少的。

四、每星期写1—3篇日记。对于中小学的孩子来讲，并不是每天都有重要的事情发生，但写日记的习惯又要从小培养，因此只要经常坚持就可以了。

五、每天向家长提出1—3个在生活中发现的问题。培养孩子发现和提出问题的能力是很重要的。

六、交上2—4个关系密切的朋友。孩子的社交能力也是从小培养的。交朋友须交品学兼优的同龄孩子，而交友交得太少或太多，都不利于孩子的正常发展。

七、每月读上3—5本课外读物，读些课外书籍是必要的，不可不读，也不可读得过多。

我真心希望今天各位来开家长会，和老师交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语……

最近，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

 

最后我通报一下上学期我们六年级学生参加的几项赛事的获奖情况：

区“金菊花”口头作文：

张梦伊（一等奖）    濮钒（三等奖）

区社会调查报告评选：

一等奖：罗欢琳

二等奖：程可心  张陈晓然

三等奖：杨甘露、柴飔雨、陶文博、周默、濮钒、赵沁蕾、谢雨晨、李子韬

区社会综合知识竞赛：

二等奖：蒋迪尧、张佩琪、章守宇、帅姝奇

三等奖：罗欢琳、柴飔雨、蒋君豪、濮钒、陶文博、张陈晓然

南京市小学生智力数学冬令营获奖情况：（见表）

 

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话让我作为六年级学生家长和大家共勉吧：

1、以高远的目标激励孩子（确定升学目标）

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子

以上讲话如有不妥之处，欢迎各位家长批评指正。为了我们共同的目标，使每一个孩子都能健康成长，让我们相互理解、相互支持。下面的时间我们请六年级的班主任及各位任课教师针对班级具体情况和家长进行面对面的交流。

 

一中心小学教导处