六年级家长会发言稿

各位家长：

大家好！

首先非常感谢大家在百忙之中能抽空来参加今天的家长会。我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，怎样更好地开好家长会，也成了我们思考的一个问题。今天，在这里，我既代表学校，也代表孩子的家长，（六三班罗欢琳同学的家长）在这里和大家进行交流。探讨一下现在孩子家庭教育问题。
    在探讨之前，我先介绍一下学校的一些基本教育教学情况：

1、基本情况：

学校现有1123个孩子，开设了26个教学班，教职员工70多人。拥有体育馆、体育场、科学宫、自然室、语音室、图书馆、学生阅览室、心育室、计算机室等，全部上了宽带网，教师人手一台电脑，各班也配备了多媒体平台，师生随时可以上网获取信息和下载资料，目前学校的硬件设施齐备。是江苏省实验小学，享有一定的知多度。

2、办学情况：

我们努力营造“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的育人环境，让学生在民主、平等、宽松、和谐的氛围中得到全面发展，使学生的个性特到充分展示和张扬。教师和学生“同心、同行、同乐”，和学生结伴成长，努力培养学生爱学习、会玩耍、乐助人、敢竞争，适应于时代发展的接班人和建设者，使校园真正成为师生的精神家园。我们在夯实学生的知识基础、促使学生良好的学习和文明的行为习惯养成的同时，努力拓展学生的知识面，开展了“读书节”、“艺术节”、“体育节”。并且上学期还举办了首届“综合实践活动周”的活动，硕果累累，为师生的全面发展提供了平台。

我们常常抱怨家长难当，家教难为，这是如今做家长常常感慨的难题。难就难在孩子们的知识越来越多，个性越来越强。一个开放的时代，孩子在学校、社会、电视、网络上，接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。现代社会在为少年儿童的成长提供了广阔的空间和丰富的养料的同时，也使得家教的空间变得越来越狭窄。几乎每一位家长都在抱怨，如今的孩子是越来越难管束、越来越难驾驭了。

如果听一听孩子们的说法呢？

孩子说，我每天都有很多搞不懂的问题，希望从父母那里得到解答。可惜，父母要么是根本没时间来耐心听我的想法（他们忙于工作，或者忙于家务，还有各种应酬。就算有了一点时间，他们也需要休闲，比如打麻将、看电视什么的……），要么就是根本回答不出。他们常常敷衍了事，总想稀里糊涂地把我们的问题快点儿打发掉。有时候他们干脆就说不知道。他们如果不知道，我们去问谁呢？一次不知道，两次不知道，第三次我们只好不问了。

毕业班的孩子，他们是学校里的大哥哥、大姐姐，学校的许多活动，他们是顶梁柱！在他们中的许多孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心……在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极要求上进的。有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们或者热爱劳动，待人有礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；或者自私自利，丝毫不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，待人冷漠，缺乏同情心；还有个别孩子受社会上一些不良少年的影响，拉帮结派，高小团体，欺负其他同学；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己……而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。

经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良苦用心。

每个孩子都需要关爱。说实在的，在和一些孩子谈心的过程中，我了解到许多孩子对关爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。我们常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，不要总是对孩子一本正经，笑声能让我们更加热爱生活。

道理，其实我们做家长的都懂。可是，反思我们平时自己的言行，我们其实也和孩子一样，往往是明白的糊涂人。我们在平时常常有意无意拿自己的孩子和别的孩子比，刺激孩子。其实孩子特别反感父母拿自己同别的孩子比。有一位孩子说，他的作业一写错，妈妈就大嚷，你看人家某某某学习多好，像你这样还想考大学，没门！这些话总让他感觉自己低人一等。还有个同学说，妈妈老拿她跟别人比，有时正看电视，突然心血来潮说她不如电视里的好，说什么跟人家比真是一个天一个地，还叹气说咋会生个这样不争气的孩子，真是烦死人！妈妈越是这样，她就越和妈妈作对，从而形成了叛逆的性格。

很多时候，父母总是看别人的孩子顺眼，看自己的孩子咋看咋不顺眼，这种反常心态会使孩子产生自卑感，对孩子的性格培养不利。对孩子抱有过高的期望，强迫他实现自己力不能及的目标，不仅会让孩子感觉到迷惘，更会伤害他们的心灵。

在生活中，我们都希望孩子懂事听话，自以为为了他们好，会过分地限制孩子的自由。不让出去玩，不许看电视，不许玩电脑，不许和异性同学玩，不让买自己喜欢的衣服，不让孩子有自己的秘密，甚至连吃多少饭都要定量。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。　　

曾经有一个孩子这样告诉我，平时他成绩不好，而每次他一旦考得好，家长劈头就问：“这是你的真实成绩吗？”这让他不知所措，让他委屈。我后来与他家长联系后，他才真正相信了自己的孩子确实在努力，在进步。我们对孩子有时真的缺乏一定的信任。

现实生活中，当我们的孩子稍有“过失”时，我们会沉不住气，往往当着众人之面对孩子大揭其短，严加呵斥。这种做法对孩子的教育是十分不利。