区实验小学 三（5）班家长会发言稿

三（5）班家长会发言稿

各位家长：大家下午好！我知道今天大家能聚在一堂真是不容易，有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，今天的到会率这么高，我很感动。今天我们坐在一起，聊的是同一个话题，那便是你们的孩子，我们的学生。

明确家长会的意义家长会不是告状会，不是老师向家长告学生的状，也不是家长向老师告学生的状；家长会也不是埋怨会，不是老师埋怨家长在家没有管好孩子，也不是家长埋怨老师在学校没有教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。

一、安全方面

不早到，7点40分，1点10分（夏季1点40分）

按时接，留校见校门口通告，周三周四放学后留校的同学，家长统一5点接。

家长不进校园，与门卫有礼沟通。

每天晚上做完作业后检查和整理书包，防止忘带物品。

二、品行表现方面：

1、捐款活动表现出色：袁媛、景鸿悦、周雨婷、李由、姜昱彤、韦雅玥、徐立

2、不怕留：作业拖拉，订正迟缓，债多不愁，虱多不痒。即使留下，也会趁老师不注意玩一玩。家长可以和孩子商量制定避免留下的方法和规则。激励孩子按方法去做，及时总结不留的经验；严格按规则办事，如果违反，必须承担后果，即相应处罚。让孩子从老留生中解放出来，进入良性循环。在家动作慢、明显拖拉的也要尽力改变。

三、学科方面：

1、字词掌握不牢，课文不熟悉。表现为学过的生字词无法正确写出，仅看拼音写词语、按课文内容填空两项考试时失分都比较严重。要加强默写和识记方法的指导，切实过好字词关；课文要求熟背，争取会默，要力争只要书上出现的字词都得会写，并理解含义。后进生也要赶紧跟上。随着年级升高，课外的也会常常考到。 

下周开始每周一读古诗文，请写在孩子课程表上，提醒孩子不要忘带。

2、缺少读书习惯：

提高语文能力就在于听、说、读、写。习作选可以让孩子模仿习作技法；儿童文选帮助孩子提炼生活素材，引起写作共鸣；经典著作拓宽孩子视野，奠定真善美等情感；名人成长故事给孩子示范了各种成材之路，历练他们的意志；科学知识方面的书籍则让孩子爱上科学，乐于探究。

读书破万卷，下笔如有神。一些孩子迷恋网络游戏，无心学习，更谈不上看课外书。要注意引导，让孩子每天都要读上30分钟以上的书，有条件的还要注意交流，引导孩子正确看待书中的人物和事件。确实有困难的，至少要能看同步拓展阅读和与课文习作同主题的作文选，帮助提升学习水平。

习作有困难要从两方面提高；一是多看书，二是多体验，观察、感受生活。光靠上课听讲只是支架，大自然和生活才能有血有肉。

3、学习懒散，不够严谨自律：

草稿已打好，老师和家长也给了意见，可是誊写时却大段遗漏；指导时会说，却不肯写下来。作业时不专心，个别孩子要老师反复催要，很被动。

家长要严密关注自己孩子的情况，谈心、表扬与批评相结合，做好心理诱导，让孩子学会自律。不好的作业在他自己面前就过不了关，对自己严格要求了，主动了，有热情了，问题就得到解决。

漏题现象非常严重，这就是懒散的习惯造成。纠正这个习惯是本学期老师关注的重点，一定要得到您的关注才行。尤其是孩子作业质量不高、经常留校、写字马虎、作业草草了事或磨蹭得厉害的家长，您的严密关注一定能帮助孩子养成好习惯！