高2010级家长会发言稿

尊敬的各位家长：您们好！

首先，请允许我代表江津二中高2010级全体教师和全体学生，向在百忙之中前来参加这次会议的各位家长表示热烈的欢迎！向长期以来大力支持我校工作的各位家长表示衷心的感谢！
     望子成龙，盼女成凤，是你们的心愿；育生成才，造就栋梁，是我们的追求，相互的信任把我们连在了一起，共同的目标让我们走到了一起，你们的理解是我们前进的动力，你们的支持是我们进步的劲头！“携手并肩齐奋斗，培养孩子成一流”则是我们响彻云霄的同一首歌！
    “昨夜春风过，今朝满眼春”，一学年来，在各级领导的关怀下，在各位家长朋友的关注下，我校继续坚持“德育为首位，安全为保障；教学为中心，科研为先导；教师为主体，服务为宗旨”的办学思路，追求“教改强师，科研兴校；管理强生，质量立校”的办学目标，以培养“顶天立地有本事的人”为己任。全体师生的心往一块想，劲往一处使，聚精会神搞教学，全心全意促质量，江津二中校园美了，人气旺了，学校声名鹊起，好评如潮，被誉为江津教育的一枝奇葩。最为可喜的是，在招生生源较为不利，优生流失严重的情况下，我校高三毕业生高考本科上线人数超过了重庆市一些老牌重点中学，用二、三流的生源创造了一流的成绩，创造了江津二中的教育奇迹，揭开重庆市江津第二中学校光荣而崭新的一页。目前高二学生学习状态极佳，备考热情高，我们相信明年高考有望突破新高。
    两年来，朝阳与星辰的接踵，泪水与汗水的交融，观念的碰撞，新旧的交锋；我们说过的话，我们的承诺，如今都变成了春风，化成了春雨。两年来，生源质量的压力，师资队伍的实力，校园建设的魅力，都变成我们前进的动力。事实告慰奋斗者，理性也再次得以印证：家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功！
     通观高二年级的情况，学校觉得是高中三个年级中进步最大、最明显、是最有希望的年级。这是家长的配合、学校的重视、班主任和科任老师共同努力的结果，加上学生逐渐由自由走向自觉的结果。现在的高二已经是十分稳定，相比每一届高二所表现出来的过渡期综合症而言，这届高二是治理得最快的一届。高二年级有它的特殊性：对于学生来讲，它没有高一时的兴奋和理想，又没有高三时拼搏和务实，是前不着村，后不着店的一个年级。学生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏实、没有目标和动力，没有压力和追求。离高一时的冲动远了点，离高三冲刺前奋力也远了点。学生容易犯迷茫综合症。家长必须明白这个规律，在教育上跟上学校的节拍，互相配合，齐抓共管，才会出成效。

为了使学生尽快渡过高二过渡期综合症，我们的做法基本上是两点：一是思想教育，二是制度管理。两者都很重要，都是关键。思想教育主要是唤醒家长、孩子选择高中读书的初衷是考大学。第二个就是管理要跟上：包括教师的教学态度、方法、对学生在学习上、行为上的严格要求，比照高三的管理，尽快让高二的学生进入准高三的状态。

   对于家长，我想和大家沟通如下几点。

1．必须坚持不懈地贯彻当初选择读高中时给孩子制订的三年高中毕业的考试目标，不因为他在学校有退步而降低对孩子的要求。目标不是孩子一个人的事，那也是我们家长的目标，不要让孩子觉得自己是一个人在战斗。高考是家族大业。

 2．必须始终不渝的坚持读高中的基本任务是读书，而选择读重点高中就是为了考大学。家长必须要有一个强烈的观念：那就是始终要把“考上大学”这个基本要求灌输到孩子的心中。至于考上什么样的大学，是不可强求的，要看孩子的基础和资质。但努力学习是共同的。这样才会有进步。学校当然也是希望把所有同学培养成不同层次的大学生作为高中教育教学的真正使命来对待。所以我们才会有“低进高出，好进优出”的承诺。

3．把高二的孩子当作高三看：早一点进入高三状态，就多一分希望。给信心、多关心、通过具体的措施帮助孩子搞好学习。只要有了信心，成绩再差也有希望，没有信心就什么希望也没有。孩子要的是自信，家长给予的是他的信心。家长的信心有时比孩子自己的信心还重要。人很在乎别人的评价和认同。多给予鼓励、表扬、支持、关心与理解。不要责备暂时的失败。不要在孩子面前责备学校和老师。不要漠视孩子的情绪。不要漠视孩子的学习过程和学习成绩。关键时刻的投资：该出手时就出手，若该出手时不出手，会让其他的出手白出手。同时避免一种错误的观念：舍得吃，舍不得买书。这是家长的错。本学年最有价值的投资就是买书。别的可以省一省。有条件的家庭可以大胆请家教。弱势学科在短时期内要补上，只有请家教。家教是个别教育的最好形式。很多高考成功者都请过家教。

4．学生在学校的做人的底线是不变坏。谈恋爱会毁了一切，高中生谈恋爱没有好结果，男孩子的家长不要以为会占便宜，女孩子的家长要告诫孩子自重。自重者增值，自轻者贬值。杜绝与社会青年交往（因为不在校读书的人价值取向有很大的区别，是恶源）。女孩子学习效果不好，多是杂念太多，分心太多；而单纯、开朗、理智的女孩子学习较好。孩子有异常行为，可能会出大问题。目前许多家长给孩子配备手机，而大部分学生用手机上课聊天或考试作弊，甚至用手机来看低俗黄色的东西,危害极大.我认为手机只能用来做闹钟和联系亲友，建议家长朋友们正确对待给孩子配备手机。目前社会飞速发展，网络伴随着学生成长，网络可以教会学生很多知识，但绝对不能上网成瘾。年级目前已组建好了年级网站方便教学和管理，家长朋友可以通过年级网站查询子女的各次考试成绩，同时也可以向学校提建议。年级网站网址会后请各位家长询问班主任老师。

5．正确理解学校的规章制度，有些家长总觉得教师太严了，学校太严了。我们当然是无限的希望：所有的教师都是春风满面，和颜悦色，爱心四溢，可是这里的前提是，孩子是在家里被严格要求了，而不是被宠坏了。可是，我们现在的老师，面对着许多在家里被宠坏惯坏的孩子，受气、受委屈、整天提心吊胆、伤透了脑筋！我真的很希望达成“家严师慈”的教育互助关系。因为，家长严，是血缘关系，严得过去，老师严，是非血缘关系，严起来有误解，施爱多好啊，谁不愿意施爱啊？谁愿意师生关系紧张！所以，希望家长把爱的权利给老师，把严格要求的重担自己挑起来，这样家长唱黑脸，老师唱白脸，双方努力，就可以把孩子教好。

总之，家长所期盼的，就是我们所追求的，学生们所喜欢的，就是我们所努力的！家长朋友们，教育孩子是需要我们通力合作的一件大事，我们也希望各位家长能全力配合我们学校的各项工作，在此我给各位家长提出三点建议：

首先，孩子正处于青春期，世界观、人生观、价值观正在初步形成，某些孩子可能不像原来那么听话了，出现了“逆反心理，有了自己的思想了，这就需要我们家长要创设民主平等的家庭氛围，优化家庭环境，时时事事要给孩子做榜样，给孩子的成长创设一个良好的外部环境。

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