家长如何培养学生良好的行为习惯

“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。”学生良好习惯的养成是德育工作的一个重要部分。“习惯是看似小事的大事。它能在很大程度上决定一个人事业的成败，成就的大小，身体的好坏，生命的长短。了解了一个人的习惯，也就在一定程度上知道了一个人的现在和未来。” 可见，习惯对一个人是何等重要。但因小学生具有辩别是非能力差，自制力弱，易学易忘等特点，要养成良好的习惯决非易事。而家长是孩子的第一任老师，在上学前孩子的教育主要来自家长，孩子上学成为小学生，在学校的时间也不过7~8个小时，其它的时间大部分与家长相处。社会风气对小学生的影响也不可忽视。在培养孩子良好习惯时，作为家长我们要注意以下几点：

1、严格要求。培养孩子的良好习惯，有赖于家长的严格要求。要求一经提出，就必须坚决贯彻施行，不可以有例外。

2、以身作则。在培养孩子某种好习惯的过程中，家长的表率作用很重要，所谓“谁家的孩子像谁”，说的就是这个道理。“已不正，不能正人”，这句话用在好习惯的养成上也很合适。

3、反复练习，及时强化。习惯的形成韭菜朝一夕之功，非反复练习不可。当孩子按照要求去做时，家长应及时给予肯定。孩子有了兴趣和愉快的体验，良好习惯就容易形成。

4、提供条件。形成习惯有一个过程。在这个过程中，如能提供相应的条件，有助于孩子较快地形成习惯。比如：给孩子准备一张的课程表和一个盘子，教孩子按课程表整理课本，没有用到的书就暂时放在盘子里，这样就养成了每天整理书包的好习惯。

总之，要培养良好的习惯，家长要引导辩清是非。由于年龄小，往往分不清习惯的好坏。因此家长要经常引导分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，从而养成自主和自我评价、全神贯注、认真完成作业等好习惯。