小学年度创建“廉政文化进校园”示范校活动总结

（二）以开展教育活动为载体，充分发挥廉政文化辐射作用。

学校把廉政文化的触角延伸到校园生活的各领域、各层面，起到了“寓教于乐”、“润物无声”的效果。自2008年初县纪委、县教育局将我校作为廉政文化建设试点学校以来，我们陆续开展了一系列丰富多彩的廉政文化进校园活动。其中以开展的“八个一”活动较为典型，（即办好了一期以廉政文化内容为主题的墙报，制作了一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，编写了一本包括以廉政文化在内的语文校本教材，上好了一节廉政教育专题课，组织教师看了一部反腐内容的影视电教片，举办了一次廉政文化建设演讲活动，开展了一次廉政文化为主题的班队会，举办一次廉洁自律为主题的家长培训班），积极营造了校园廉政文化氛围，通过良好的校园环境使廉政文化理念渗透到学校各项工作以及进入学生和教职工心脑。开展“大手牵小手、小手牵大手”活动，把廉政文化延伸到了家庭、社区。学校向全体学生家长发出《致家长的一封公开信》，2000余份向学生及其家长公布教师从教不廉行为的举报电话，同时倡导家长做孩子廉洁正直的榜样。在学校网站上刊登廉政文化建设活动动态3篇，刊出相关图片20余幅，开展了家长和孩子互讲廉洁故事活动，辅导800余名学生向家长写了《劝廉信》，并评选出30余篇优秀书信刊在了校园网站，对其书信作者学校进行了表彰奖励，充分发挥校园廉洁文化的辐射作用。大力开展廉政文化进教材、进课堂活动，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，使学生从小树立起积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。“廉政文化进校园”活动的深入开展，在我校营造了良好的反腐倡廉氛围，产生了良好的社会反响。

　　（三）以建设特色文化为主线，全面深化廉政文化教育效果。

　　在活动中，特色化的廉政文化教育更是别具一格。我校把尊廉崇廉教育融入校园文化，不断扩大它的外延；结合校情，通过举办独具特色的名人班级文化，组织学生收集名言警句，创作廉政诗歌、歌曲和童谣，征集丰富多彩的故事等活动，进一步开辟了校园廉政文化建设新途径。充分利用校园广播、橱窗等硬件设施，将廉政教育与落实党风廉政建设责任制有机结合，与教育政风行风建设、学校德育工作有机结合，将廉政教育渗透到了课堂，渗透到教材中，渗透到了学校的团队、班会活动中，取得了良好的效果；并通过实施以学生带家长、以家庭带社会为主要教育方式的“小手拉大手”计划，把廉政文化教育覆盖到了每个家庭。

　三、结合实际，统筹兼顾，分层推进，建立全方位廉政教育体系。

　　我校开展廉政文化进校园始终把握三个原则，一是以教为主，教养结合原则。二是以校为主，家校结合原则。三是立足实际，创新与传统相结合原则，形成了我校廉政文化建设“四抓四结合”特色。

　　（一）抓好党员干部建设，廉政文化与规范办学行为相结合。

　　我们在学校党员干部中开展了“率先垂范、廉洁从政”为主题的廉政文化进校园活动。学校党支部与党员干部签订了“党风廉政建设责任书”，并及时组织学习，要求全体管理干部深刻领会并在日常教育教学工作中细化落实，翻印了“读书思廉”系列文章十余篇发到每个班子成员、中层干部和党员手中，组织全体党员干部观看了《孔繁森》、《郑培民》、《警钟》等电教片，学习优秀干部，时刻警示自己。召开全体党员“廉洁从教”知识培训，撰写了学习心得，多数党员在全体党员大会上进行了思想工作剖析，领导班子成员开展了以民主述廉活动。通过一系列的教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性。

　　同时，学校把廉政文化进校园教育活动与规范学校办学行为紧密结合起来，促进我校办学水平上台阶。学校始终把规范办学行为、提升教育形象作为一个重点，通过坚持校务公开制度，设置“收费公示栏”，公开举报电话，把规范收费行为落到实处，进一步修订完善了管理、收支、招生、采购等工作制度，并把教职工关心的事务详细公布，保证了教职工对学校事务的知情权，接受教职工对学校各项工作的监督，进一步巩固了廉政制度建设成果。

（二）抓好师德师风建设，廉政文化与教师职业行为相结合。

　　学校在全体教师中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的师德师风专题教育活动。通过教师例会组织教师反复学习《中小学教师职业道德规范》，制定了学校廉洁从教十不准，学校与全体教职员工签订了“教师廉洁从教承诺书”，举办“廉洁从教”演讲比赛，教育全体教职工依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。全校范围深入开展“师德师风”大讨论，树立敬业奉献、爱生如子师表形象。学校在师德学习讨论的同时，每年组织一次师德师风评议活动，教师评、学生评、领导评、家长评，评出优秀教师学校予以表彰，实行师德一票否决制，有效促进了全体教师主动学习和接受先进的教育思想，强化了以学生为主体的教育观，以和谐、平等为核心的发展观，落实学校的一切活动以服务学生的全面发展这一宗旨。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将清教廉洁考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。

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