注重培养，有效联动，共创和谐新校园学年第一学期园务工作小结

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-06-12 20:42:59

我园始终将开展科研工作为提升质量的重要举措和教师成长的重要载体和摇篮。因此，幼儿园所有的科研课题，我们不仅自己亲临一线深入研究，还亲自支持科研项目，成为项目的第一责任人。园长还主动为课题的立项、规划和研究方案上给予具体的指导，如“生态视角下幼儿个别化数活动的行动研究”、“幼儿园数字化资源库研究”、“幼儿园融合教育研究”等各项课题都已在有条不紊地进行，有的课题还获得区科研成果二等奖，有的课题目前还在研究中。，可以说，幼儿园所有的教科研我们都亲自抓，亲临看，亲笔写，

我们十分重视教研工作，不仅每次参加，还亲自主持教研活动，使园长既能从教师的角度思考可行性，又从理性出发，转变教师的理念和行为。本学期，我们对所有的小教研活动开展了专项的调研，通过展示和分析找出亮点和不足，寻求更有效更实际更先进的教研活动模式，目前，对全园六个小教研组的调研工作已经完成，从中，我们欣喜地看到职工的潜力和智慧，教研组无论是教研主题的提出，过程的设计、组长的随机调控和组织，资料的积累尤其是教师的话语能力都有很大的提高，大家在方法上的创新和自身与组员的进步让人高兴和感动。

三、 以早教服务作为家长与社区工作的亮点

单位与社区共建是新时期精神文明建设的重要内容，是创建和谐社区、构建和谐社会的重要途径；对于学校而言，也是丰富、整合教育资源，形成大教育体系，提升本校精神文明建设水平，促进各项工作和学校发展的重要抓手。

为社区早教提供免费服务既是上级对我们的要求，也似责任所在，因此，我园与石泉街道计生委联手，创建了“早教贝贝班”早教指导站，让社区内0——3岁的婴幼儿和家长获得科学的育儿知识和方法，享受幼儿园的优质教育和设备资源。以往，我们对如何真正达到100%的覆盖率而头痛，因为居民的居住情况大不相同，究竟哪些家长有需求，哪些家长不在服务区几乎难以了解。本学期，我们采用了书面发放通知，上门逐个收取并登记，将所有在我地区的适龄儿童家庭全部走到位，在上门的时候了解家长对早教工作的要求和教师进行上门指导，一年以来，我园的早教免费指导已达8次，而且形式多样，如亲子互动、游戏学习、专家讲座，育儿咨询、上门指导等深受家长的欢迎。其中，团员青年的付出值得一提，青年在日常小事中锤炼了思想，提高了能力受益率达100%。为此，早教工作获了区早教工作先进集体的光荣称号。我们的工作也获得街道计生委、妇联、社区居民的高度赞扬。我园的专项经验总结也在全区做交流发言。

为了更好地开展家长工作，我们还制定了家长工作长效管理制度，如

1、听证会制度。凡涉及儿童安全、幼儿园发展以及关系学生和家长利益的重大问题，我们都会听取社区居民和家长的意见，让大家共同出谋划策，发表见解，帮助幼儿园改进工作。

2、社区教育制度。每年，对本社区内热心幼儿园教育、有时间且有技能特长的居民予以登记和造册，作为辅助幼儿园教育的资源。如：民警、理发师、医生、护士等都登记造册，了解他们的工作时间，妥善安排课程，请他们预先备课以保证教育质量。

3、社区服务制度。一方面，幼儿园主动制定服务公约，明确每一项服务的要求和标准，不断提高服务质量；另一方面，可为社区提供的服务项目和内容都用制度予以保证，如，家长伙食委员会、家长委员会定期会议制度，参与社区服务制度等，使幼儿园能够更好地为构建和谐社区贡献力量。

经过多年的探索和实践，我们越来越感受到，与社区共建对于加强我园精神文明建设、提升创建工作水平的作用和意义。与社区的同创共建，不仅能够使幼儿园获得更多的教育资源和教育平台，形成大教育的格局，而且能够更好地服务社区、辐射社区，推进文明社区、和谐社区的建设。

四、 以自身建设作为抓好队伍的关键因素

要抓好队伍建设，首先要从领导班子自身建设抓起，从抓好党风政风建设起步。我们加强自身学习，不断提高班子成员的思想道德素养；加强制度建设，不仅完善和补充领导班子廉政建设制度，还建立了作风建设的长效管理机制和系列的民主管理工作方法等，这些，为更有效地实行规范科学管理奠定了良好的基础。我们时时处处对自己提出更高的要求，做到工作上不计时间，利益上不计报酬，荣誉上虚心退让，教改中主动挑战，处处以身作则，以模范的榜样影响和示范群众，主动平等地与班子成员沟通，做到尊重与交流并重，培养与放手结合。在幼儿园所有的工作上，我们二位园长始终做领头羊，从教师到后勤，从环境到设备，从思想到业务都能沉下去干，站出来想，在深入实际了解现实的基础上给予适时适宜的指导、帮助和指点，因此，大家心情舒畅干劲大，真正做到事业上同心、目标上同向、工作上同步

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