中心小学2008－2009学年第一学期工作计划

 

　　新的学期，学校坚持以党的“十七大”精神和课改理论为指导，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；开拓创新，扎实工作；根据上级的精神，紧紧围绕“以改革为动力，以提高教育质量为核心，以巩固现代化创建成果、加强薄弱环节为重点，强化工作措施，开拓进取，确保我校在建设、竞争中稳步、协调、可持续发展。为使新学期工作有新突破，今年着重抓好以下工作：

　　一、育人为本、德育为首。

　　（一）、加强师德教育，提高教师思想素质

继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。通过学习使之能深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作。1、坚持政治学习制度，以“十七大”精神、“三个代表”重要思想、教师职业道德规范为内容，每周集中学习两小时，教师自学两小时，要求每位教职工要有学习记录，学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。2、学校要与教师、班主任分别签好《师德师风责任书》和《安全工作责任书》，做到有章可循，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。3、以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。教师节表彰一批师德标兵及优秀教育工作者。

　　(二)加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位

　　1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义实施纲要》以及《沙县教育系统政凤行凤实施意见》，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。　

　　2、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用朝会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，要建立班级学习标兵制度，班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示，加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。进一步提高学生参与社会实践的能力。

　　3、进一步贯彻执行《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作管理力度，加大心理、卫生健康教育。抓好“三项评比”流动红旗工作，流动红旗评比坚持周报制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动。实施班主任工作评估办法，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任。

　　4、加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的宣传阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。今年，将结合贯彻公民道德建设，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员；扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。

　　二、强化管理，促进教研工作，提高教学质量

　　（一）、加强教学常规管理

　　1、今年，我校入学率，毕业率、完成率继续保持在100%。

　　2、多形式宣传《义务教育法》，继续采取“分村小包入学，分班包巩固，分科包合格，期初查入学，期中查巩固，期末查质量，奖惩到班到人”的方式，让学生留得住，学得好，家长放心，要认真落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施，对学困生以及家长在外打工的“留守”孩要提供住校等措施，确保他们正常入学就读，严禁产生新文盲。

　　3、认真做好控缀工作，坚持杜绝学生非正常流动，对非正常流动率超过一定比例的班级责任人在年终考核、评优晋级时实行一票否决制，以确保“五率”达标。

　　4、加强学籍管理，规范学籍变更手续，做好学生学籍的建立、变更、备份及上报工作，填写各类表册做到规范、准确，资料专柜保管，专人负责，迎接上级检查验收。

　　5、加强新扩建与新教学楼的管理工作，多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件。以发展为目的，对更新教学设施，各班级的新设备进行班主任清点验收管理责任制，提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率，推进现代教育技术与各科教学的整合，逐渐做到教与学方式的根本转变。

　　6、继续调整村小校点布局，加大集中办学力度，优化教育资源配置。今年将各村小学的三年级以上的学生集中到中心校就读，进一步扩大寄宿制规模，完善住校生管理制度，大力宣传集中办学的发展方向及其优势。

　　7、狠抓教育常规，以管理促质量。提高我校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，认真搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，我校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡40分钟课堂效率研究与提升，反对教师“一言谈”、不按部颁计划行课、不人为加重学生课业负担等不良现象。强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，学期对教学工作作期初、期中、期末检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。

　　8、加强村小管理工作，落实好责任，继续培训村小负责人，加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，继续坚持学生、家长、村级干部对村小教师监督制度，继续建立健全监督约束机制，避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生，每期对村小学的检查不低于3次，继续搞好学校领导联系村小蹲点制度。