教育系统党建工作会上的发言

 

     正确处理“拳头”与 “指头”的关系，最重要的是要不折不扣地执行民主集中制原则，提高班子的整体合力。一是班子成员要合理分工，明确职责，最大限度地发挥每个班子成员的潜能和优势。二是对重大问题的决定，要经过充分酝酿，少数服从多数；对集体的决定，必须坚决贯彻落实。三是正职和副职都要演好自己的角色，做到对内坦诚相见，大事讲原则，小事讲风格，不为一言计得失，不为一事结私怨。四是利用好民主生活会这种形式，开展好批评与自我批评，相互提醒要廉政而不做“贪官”、要勤政不做“懒官”、要优政不做“庸官”，克服不足，增进团结和理解，形成心往一处想、劲往一处使、精诚团结干事业的合力，使领导班子成员之间，真正成为政治上志同道合的同事，生活上相互关心的挚友，做到“和而不同、不同而和”，从而带领全校师生，把学校的各项事业不断推向前进。

 

     第二、抓好党员管理，发挥党员先锋模范作用。

 

      一是抓好学习培训，以需求促学习，以学习提升教育教学的质量，各支部每月开展一次专题学习培训活动。在新形势下，要拓展学习的内容，学习不能停留在一般的理论学习上，而是要适应时代和工作岗位的需要，加强业务知识、技能的培训，使广大党员成为教育教学科研的带头人。同时要开展创新性学习，如对十七大的学习就可以采取知识竞赛、征文等方式进行，以克服以往“填鸭式”的枯燥的说教模式，增强实效性。

 

      二是抓好思想教育，每月定期开展一次党性教育专题座谈会，对党员进行经常性的先进价值取向和党性教育。教育党员从小事做起，从最平凡的事做起，从生活、工作、学习的周边实际做起，让全体党员懂得小事做好不简单，平凡的事做好不平凡，真正的表现出每个党员的先进性。

三是健全监督制度。要健全党组织生活，在党内较高标准的开好民主生活会；各支部落实专人，明确责任，把党员的工作、生活纳入组织监督范围，杜绝没事不监督，有事才想起监督的做法；定期采取群众评议党员的形式，把党员置于全校师生的监督之下，借助群众的力量把党员队伍管理好。  

 

第三、继承与创新并重，探索党建工作新形式。

 

      一是要创新载体。这次学习贯彻党的十七大精神，我们已经在开展教委陈书记部署的“七个一”活动。同时为了推动以后党建工作的更快发展，我们还将建立无职党员“定岗设职”制度，开展无职党员与有职党员之间的竞赛活动，以更好的发挥无职党员的先锋模范作用。

 

      二是创新方法。一方面要把上级的指示精神与学校的实际结合起来，创造性地开展工作给党员提供创造的空间；另一方面还要善于借鉴其他单位抓党建的成果和经验为我所用，认真总结本单位党建工作实践中的有效方法以及范例。我校根据自身的特点，用网络技术和现代化手段在学校网站上开通了党建之窗，开辟了在虚拟空间的党建新领域。同时还派专人整合学校远程教育资源，要求党员每周到远程教室参加学习培训, 利用信息化促进党员教师思想素质和教育、教学水平的提高，推动学校工作的发展。

 

第四、围绕教学中心，注重党建工作的实效

 

      学校党建工作，归根到底就是要为完成教育教学中心任务服好务，促进发展应成为学校党建工作的出发点和归宿，真正做到“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。做到这一点需着重抓好两个关键环节：

 

      一要结合实际，找准学校党建工作的切入点，把学校党建工作放在学校发展的大背景下去定位去思考，围绕发展主题确定党建工作重点，努力做到贯彻上级教育方针政策时有声音，落实学校重要工作决策时有行动，推动学校中心任务时有作为。

 

      二要不断丰富学校党建工作的内涵。如，如何扎实有效地抓好思想教育，把党员干部的思想引导到围绕中心任务、服务工作大局上来；如何针对学校干部成长进步的多方面、多层次需要，组织理论学习，增强学习效果；如何激发党员干部的创造性，更好地体现先进性等等。这些内容都需要结合本校的实际，加以拓展和深化。从我校工作来看，我们是要求党员教师做到“六个一”：即对事业要一心一意；对工作要一丝不苟；对科研要一马当先；对学生要一往情深；对家长要一视同仁；对自己要一尘不染。要在实践中从过去的努力维护自己在教师中的形象转变为努力创设自己在教师中的先进形象。对领导干部的要求除此之外，更多的是面对学生无运动场、部分教职工无住房等诸多困难，如何带领全体党员和教师负重前行、开拓发展。