学年第一学期中心小学学校工作计划

学年第一学期中心小学学校工作计划 

度过了一个难忘的暑假，新的学年又开始了。本学期，我校工作的指导思想是：以精致管理为抓手，进一步提高教师“教学六认真”工作水平，加强学生行为规范养成教育；以有效教学为内容，扎实开展教学研究活动，全力提高教学质量；以作文特色为载体，加强骨干教师队伍建设，切实做好校本教材编写活动；以平安校园为目标，加强安全保卫工作，提升后勤服务水平。

具体工作，分条线如下：

一、德育工作

（一）加强德育队伍建设

德育就是质量。每一位教师都要把学生德育工作放在首位，树立“人人都是德育工作者、处处都是德育工作时”的意识。在此基础上，学校将加强班主任队伍建设，本学期，坚持每月一次的班主任例会，除布置常规工作外，坚持班主任工作培训和学习；坚持师徒结对活动，加强师徒的交流和学习。继续选派业务精，责任心强的班主任参加市局培训，带动整个学校的班主任工作业务和理论上有所提高。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要使用好《班主任工作手册》，对一周内晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，不断完善“班级常规”、“班主任月评”评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

（二）抓实德育常规工作

    开展一周一主题的文明习惯养成教育系列活动，提高德育活动的实效。各年段、班级结合我校编印的《八都中心小学文明礼仪手册》，认真落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，从新生入学训练开始，对学生进行做人、安全、心理健康教育和基础文明行为的培养，大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，从严从细，反复抓，抓反复，强训练，促内化。

（三）创新德育活动形式

1、抓好每个月的主题教育。九月行为规范再学习月，十月爱国爱队爱校月，十一月文明礼仪行动月，十二月安全环保教育月，一月学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨会、班会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，禁止在教室、走廊等非活动场所奔跑、吵闹，以杜绝不安全隐患。加强值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“十一”长假期间布置学生多收看一些纪念性的故事片。“重阳节”开展敬老爱老系列活动。让学生做到“六知、四会”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。

4、积极开展德育基地活动。利用学校的各类基地，有序有效地开展德育活动，下半年的主要活动有参观盛信电缆厂、重阳节敬老院活动、红领巾一条街的清洁活动等活动。

5、关注外来务工子弟学校的教育，开展手拉手、友谊中队的德育帮扶工作，让孩子们在同一片蓝天下健康成长。

（四）拓展德育教育渠道

1、本学期要成立新一届家长委员会，办好家长学校，提高家教水平，组织开展优秀家长、优秀家长学校的评选活动。通过家长会、家校联系卡、告家长书、“家校路路通”短信、“百名教师访千家”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法。

2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能和其他孩子一样健康成长。

3、积极与市关工委讲师团联系，请讲师团成员来校为作讲座，指导家长开展科学有效家庭教育。为学生作讲座，指导他们科学有效的学习方法，以及帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

4、进一步重视学生的法制教育。主动会同外聘法制副校长和法制辅导员，制定好学生法制教育的工作重点、具体内容以及实施办法，要更多地采用学生乐于接受的形式，开展丰富多彩的活动，强化法制教育的作用。

二、教学工作

（一）扎实做好教学过程管理，提高工作实效。

1、强化课堂教学管理，做好课堂教学常规检查工作。

本学期继续实施挂牌上课制度，建立每日巡课制度，并做好巡课记录。（此项工作由教导处扎口管理。）同时每班将建立班级日志记载每天老师上课的情况（包括课堂上教师举止是否文明，仪表是否端庄得体，上下课师生是否互致问候与道别，中途是否离开课堂，上课是否迟到或拖课，教师布置、批改、讲评作业情况等），此项内容将作为对老师工作评价一个重要依据。

2、细化“六认真”的检查和指导工作。本学期教师“六认真”工作要严格按照《吴江市中小学教学工作精致化管理具体要求》的有关规定及要求不折不扣地完成。检查的重点是：教案的设计、作业的布置与批改、学生的写字教学等。作业布置要体现层次性，对不同类型的学生要布置相应的作业，并要求在备课中体现出来（特别是英语口头作业一定要在备课中体现出来，并要扎实做好学生的回课工作），课堂作业力求当堂完成，作业批改字迹要端正规范，要体现激励性，可以适当加上评语或鼓励性符号，杜绝漏批错批现象的发生。要指导学生自觉建立纠错本，对纠错的内容要进行阶段性跟踪检测，巩固纠错效果。教师要建立错题本，分析原因，采取措施。

本学期“六认真”检查将采取不定期抽查和普查相结合的形式。全体教师要对照规范做好“六认真”工作。教导处将组织每月至少一次的普查，对每位教师的“六认真”工作进行定量与定性的描述，在检查中如发现问题要及时与任课教师反馈，检查人员要提出相关意见，指导和帮助教师进行整改。在此基础上，本学期将继续开展教师备课笔记与学生作业的展示与评比活动。

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