凸显特色 创新发展 附小学年学期工作总结

1.由于班生数规模偏大，由于班级管理不够到位，由于教育教学方法单一，产生少数学生厌学、懒学的现象，产生个别班级教学成绩出现较大拉锯。所以，班级班风、学风建设有待加强，教师教风、业务有待提高。

2．校园班级终端电脑设备未得到充分利用，农源资源有待充分有效的开发和应用。
3．由于工作的紧张、繁重等原因，个别老师的不能正确调整心态，经常因小事抱怨、指责，主人翁意识不强，私字当头，打工心态，消极工作。这容易产生不健康的集体氛围，制约了个人的进步，也影响了学科组、年段以致学校的发展。一滴水只有放入大海才永远不会枯竭，一个人只有融入集体，才能体现价值，才能得到发展，否则将被遗弃。因此，只有学校发展才有教师发展，有了教师的发展，才有学校的进步。

4．学校教研活动的实效性需要进一步提高，德育工作在内容、方法、手段针对性和实效性需要进一步改进。
老师们，附小是我们大家共同的学校，是我们长久赖以生存的家园。教育教学是一项宏大的系统工程，学校工作千头万绪。成绩只能说明过去，未来需要我们认真思考和把握。在成绩面前，我们也要清醒地认识到存在的问题。在今后的时间里里，我们将知难而进，尽职尽责，在创新中发展，在发展中壮大，共同建设一个名副其实的省级示范学校。

最后，祝老师们假期快乐，合家幸福！

谢谢

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