2008年春季学校工作总结

    4、抓特色，促发展
    英语教学是我校特色之一。因此，从去年开始，已从一年级到六年级普及英语课，在时间上采取对英语倾斜制度：即一星期三节英语课，再加上一节早读课和一节写字课。鼓励英语教师改变旧的教学方式，创设生动有趣的情景，让学生在实际情景中学习英语，激发了学生学习英语的兴趣和积极性，鼓励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技巧。为了进一步了解我校英语教学状况，我校结合半期考和期末考，对全体学生的英语进行质量抽查。在半期考后召开英语老师的英语考试质量分析会，找出存在的问题，提出解决的方案。
    三、确保一项工作，营造和谐校园
    “安全”是一切工作的保障，我们要求全校师生都来做安全宣传员，安全警卫员，安全战斗员，共同营造一个良好的安全健康的学习生活氛围，消除一切安全责任事故，促使学校正常的教学工作顺利进行。
    （一）加强教育，落实责任，做到安全警钟常鸣
    安全教育要天天讲、时时讲，这是我校一向的做法。我们要求班、科任老师要充分利用早会、班队课经常性地对学生进行安全知识教育和自我防范教育。通过讲故事、小品表演、唱交通安全歌等多种形式进行宣传教育，开展过马路的安全教育、模拟失火自救、疏散活动，家庭安全、防绑架以及交通安全主题班会。使安全教育在全体师生的心中深深地扎下根。
    建立健全学校安全责任制，明确分工，责任到人，成立学生执勤队，定期轮值，分片管理。中午放学后，组织学生排好路队，安排好路队长，组织教师轮流护送，确保学生路上的安全。要求护导师每天做好校园的巡视工作，发现学生的不安全行为，及时制止，对个别调皮的学生做到正确引导及时教育，加强学生的安全意识，从而杜绝校园里的突发事件。
    加强家校联系，通过召开家长会，分发安全宣传材料，争取家长的主动配合，共同管理好学生的安全。
    （二）加强保护，确保安全，做到防患未然。
    制定切实可行的安全制度，提高师生的防盗意识，加强学校重要部位的防盗设施，在电脑室、电视室、楼梯等安装防盗器材加固铁门，防盗报警器材，确保学校财产安全。
安排好教师的值日和节假日护校工作，做到上课时间及节假日至少有两个以上的老师在校值日护校，做好门窗及各专用教室、图书室、体育器材室、电视室、电脑室的巡查、关锁工作，明确分工，责任到人。
    加强用电和防火意识，在学期初组织有关人员对学校的照明线路及电风扇进行逐一检查，对发现的安全隐患及时整改从源头上杜绝不安全因素，并添置部分灭火器材，严格按有关规定落实防火措施。提高安全防范意识。
    建立健全传染病防控制度。进一步加强对学校传染病防治工作的管理，指定专人负责本校的传染病疫情报告工作，定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查、监测，以确保做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗，有效控制传染病在学校蔓延。
    （三）共建共育，创新载体，确保师生平安。
    1、警校共建
    我校与永和派出所是共建单位，本学期我校还特聘派出所警员为我校综治副校长，为我校安全保驾护航。除此之外，我们还与村护村队取得共识，他们在晚间巡逻时，学校是他们的必经之地。
    2、建立了有效的家校联络网。学校建立家校联系册，一旦学生发生意外，老师们都能及时打电话通知家长。
    四、突出四大特色，实现全面提高
    1、第一个特色是狠抓英语学科教学。通过一年多的尝试，英语教学已经步入正常的教学轨道。我校充分发挥英语学科教研组的作用，切实加大英语课堂的监管力度和学生作业的日常管理，并利用业务学习时间开展经常性的交流研讨活动，努力提高英语学科的教学质量。在期末英语统考中，学生的英语水平有了一定提高。在参加市镇、市级比赛中荣获好的名次。
    2、第二个特色是上好书法课。我校选派有书法功底深的老师担任写字课程，要求任课教师要切实上好每一堂课，认真地为学生批改每次的写字作业，有效地进行写字指导，同时也要求语文老师加强配合训练和指导，以达到课程目标要求，不断提高学生的书写能力。学生的书法已初见成效。
    3、第三个特色是开设奥数课。我们自编各年级《奥数》教材，使学习内容切合农村小学生的实际水平，使之能与数学课本知识有机联系，以拓展学生数学能力。本学期，我们还举办各年级的奥数竞赛，检验奥数学习的质量。
    4、第四个特色是开展阳光体育活动。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的精神，本学期我们制定《“迎奥运”课外活动方案》，在上好体育课的基础上，保证学生每天体育锻炼一小时。培养了学生活动兴趣，养成了学生活动习惯，以达到增强学生体质，促进学生身心健康发展之目标。
 

上一页  [1] [2]