学年度第二学期工作思路
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增大字体四、突出重点，体现特点，着力优化育人环境。
1、加强未成年人思想道德建设，坚持把理想教育、行为习惯的养成教育和校园文化建设作为德育工作的重点，健全德育网络，充分调动社会、家庭参与学校教育的积极性。
2、体现德育工作的特点。德育工作要注重针对性，遵循科学的层次目标体系，针对不同级段、不同类型学生制定相应的目标要求，逐步落到实处；德育工作要落实主体性，坚持把自我教育、自我管理作为德育工作的切入点，让学生在自主活动中体验、感悟道德境界，提高分析、判断能力；德育工作要讲求实效性，既要贯彻德育大纲要求，又要贴近学生生活、心理实际，符合学生需要，精心组织多形式的校园文化活动，增强德育的吸引力和感染力，让学生逐步养成高尚的道德情操、文明的行为举止、顽强的意志品质和不懈的进取动力。
3、强化班风、学风建设，并贯穿工作的全过程。进一步强化学习管理，树立学习标兵，激发学习动力，优化学习风气，积极营造科学浓郁的中考氛围。保证学生的自学、体育、娱乐、休息时间，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好校风、班风和学风。毕业班级要积极开展心理疏导，优化非智力因素，全程关注学生的心理健康，努力培养其积极向上的健康心理素质。
4、加强学校安全卫生工作。从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立安全高于一切、责任重于泰山的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把加强学校安全卫生工作放到重要位置，要采取有效措施，全面提高学校安全工作的管理水平和应急能力，尤其是要重点抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边地区治安环境整治。要加大力度加强学生的安全教育，全面提高学生的安全意识和安全素质。
五、统筹安排，服务中心，继续加大宣传力度。
认真制订学校宣传工作计划，主动宣传赞化，积极营造有利于赞化发展的外部环境。通过多种形式大力宣传先进集体、优秀教师的典型事迹，弘扬正气，展示形象。利用各种渠道，大力宣传学校改革发展的动态和成果，争取更多的关心与支持。加强与社会各界的联系和沟通，求得更多的理解与帮助。充分发挥《谷旸》和“赞化在线”的作用，不断提高教育宣传质量和效果。
外部宣传要经常化、立体化，尤其是在五、六月间，要做到报纸上有文章、电视上有图像、广播里有声音、相关网站上有专题，精心包装，打造品牌。内部宣传要强化，“赞化在线”内容要经常更新，及时回复，橱窗要定期更换，标语、戗牌要适时悬挂、摆放，营造浓烈氛围。校内外宣传并举，不断提高学校知名度、美誉度。
1、加强未成年人思想道德建设，坚持把理想教育、行为习惯的养成教育和校园文化建设作为德育工作的重点，健全德育网络，充分调动社会、家庭参与学校教育的积极性。
2、体现德育工作的特点。德育工作要注重针对性，遵循科学的层次目标体系，针对不同级段、不同类型学生制定相应的目标要求，逐步落到实处；德育工作要落实主体性，坚持把自我教育、自我管理作为德育工作的切入点，让学生在自主活动中体验、感悟道德境界，提高分析、判断能力；德育工作要讲求实效性，既要贯彻德育大纲要求，又要贴近学生生活、心理实际，符合学生需要，精心组织多形式的校园文化活动，增强德育的吸引力和感染力，让学生逐步养成高尚的道德情操、文明的行为举止、顽强的意志品质和不懈的进取动力。
3、强化班风、学风建设，并贯穿工作的全过程。进一步强化学习管理，树立学习标兵，激发学习动力，优化学习风气，积极营造科学浓郁的中考氛围。保证学生的自学、体育、娱乐、休息时间，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好校风、班风和学风。毕业班级要积极开展心理疏导，优化非智力因素，全程关注学生的心理健康，努力培养其积极向上的健康心理素质。
4、加强学校安全卫生工作。从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立安全高于一切、责任重于泰山的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把加强学校安全卫生工作放到重要位置，要采取有效措施，全面提高学校安全工作的管理水平和应急能力，尤其是要重点抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边地区治安环境整治。要加大力度加强学生的安全教育，全面提高学生的安全意识和安全素质。
五、统筹安排，服务中心，继续加大宣传力度。
认真制订学校宣传工作计划，主动宣传赞化，积极营造有利于赞化发展的外部环境。通过多种形式大力宣传先进集体、优秀教师的典型事迹，弘扬正气，展示形象。利用各种渠道，大力宣传学校改革发展的动态和成果，争取更多的关心与支持。加强与社会各界的联系和沟通，求得更多的理解与帮助。充分发挥《谷旸》和“赞化在线”的作用，不断提高教育宣传质量和效果。
外部宣传要经常化、立体化，尤其是在五、六月间，要做到报纸上有文章、电视上有图像、广播里有声音、相关网站上有专题，精心包装，打造品牌。内部宣传要强化，“赞化在线”内容要经常更新，及时回复，橱窗要定期更换，标语、戗牌要适时悬挂、摆放，营造浓烈氛围。校内外宣传并举，不断提高学校知名度、美誉度。
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作者：教育文稿网
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