围绕育人抓党建，抓好党建促育人

2009年，在教育局党委的正确领导下， 我们汪清六中党支部按照“育人抓党建，抓好党建促育人”的工作思路，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中四中全会精神，紧紧围绕学校教育教学改革与发展的中心工作，不断加强领导班子建设和党员队伍建设，党风廉政建设，以党风带校风、教风和学风，使学校领导、党员、教师队伍素质得以显著增强，党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，得到了充分发挥，从而为推进学校育人工作，促进学校持续、和谐和科学地发展，提供了强大的精神动力和政治保障。

一、加强组织建设，提高党组织凝聚力、战斗力

1、优化决策机制，促进党建工作规范化，制度化

一是坚持民主决策。要严格执行集体领导和个人分工责任相结合制度，完善党内民主制度，发挥领导班子的整体合力。

二是依法科学决策。进一步完善领导班子议事规则，规范民主决策程序，按照集体领导，民主集中制，个别酝酿会议决策的原则，建立领导班子例会制度，通气制度，教职工大会制度和校务公开制度，切实提高领导班子解决自身问题的能力，增强领导班子团结和活力，提高工作效率。一年来，我们建立健全了每周一上午的学校中层以上干部工作例会制度、重大事项党支部例会议决制度及教职工大会制度。在校务公开上，按照公平公正公开原则，坚持按季度对学校教育教学经费、学生收费及涉及学校改革与发展、教职工评先选优等事项，及时进行公示与告知，真正使领导班子和全校上下做到目标一致，思想相通，工作互补，心情舒畅，职责分明，齐心协力，共上台阶。

2、加强学校党支部和党员队伍建设。

一是加强党支部委员和普通党员的政治理论学习，加强支部和党员队伍建设

首先，我们把抓好支部委员学习作为加强支部建设的重要途径，通过深入学习党的十七大和十七届三中四中全会精神，深刻领会科学发展观的重大意义，科学内涵，精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，基本做到了以掌握先进文化、提高创新能力为重点，做到边学习, 边调研，边实践，边推动工作，提高了支部一班人的思想政治素质和业务工作能力，使我校领导班子逐步成为学习型的领导班子。

其次，认真抓好全体党员的学习。遵照教育局党委的指示精神，我校支部做为第二批深入开展学习实践科学发展观活动的单位，结合学校实际，卓有成效地开展了学习实践科学发展观活动，从2009年11月初开始，我们从制定切实可行的各阶段活动方案开始，依据方案扎扎实实组织广大党员、干部深入学习贯彻党的十七大和十七届三中四中全会精神、《毛泽东、 邓小平 、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛总书记在国庆60周年上的重要讲话。通过集中学习和自主学习等方式，广大党员深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想，全面理解了科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，树立科学发展的理念开始牢固树立，基本形成了科学发展的共识。在学习调研走访的基础上，支部相继召开了领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会，党支部委员及普通党员先后围绕调研主题，对自身在学习实践科学发展观活动中，发挥的战斗堡垒作用和先锋模范作用进行认真的分析检查，通过制定整改落实方案，进一步了提高思想认识，增强了党员意识，明确了整改方向，进一步明确了整改落实的项目、目标、时限要求、措施及责任，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。目前，支部委员及普通党员的科学发展观学习实践活动，正按照局党委及学校工作实际有条不紊地进行着。

在进行科学发展观学习实践过程中，以及党内 “三会一课”学习中，我们以支部和党小组两个层次，引导党员干部集中学习和个人自学。并要求，支部委员的学习笔记要达到两万字，普通党员的学习笔记不少于一万字，教职工学习笔记至少达到三千字。通过学习，不仅使领导班子及普通党员进一步强化了共产党员的先进性，树立了正确的教育思想和发展理念，也极大地增强了用科学理论指导实践的能力。

二是优化活动载体，不断强化领导干部及普通党员的大局意识、责任意识、发展意识、创新意识

为了进一步提高党员领导干部的服务意识，引导广大党员铭记党的宗旨，永葆共产党员先进性，更好的发挥党员领导干部”一面旗”的作用，我们紧紧“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”的工作思路，在提高领导班子执政能力方面，努力建设“五好”班子和干部队伍，在学校党组织和党员队伍建设上继续坚持“五化”模式，力争用好的党风带动校风、教风和学风建设。从而把全校党员干部和广大师生的思想和认识，统一到落实科学发展观上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

在日常教育教学工作中，我们充分发挥党员教师的先进典型示范带头作用。把学先进、比贡献、促发展作为党建与教育发展的结合点，把党的建设渗透、融合到教育教学工作的方方面面。首先，依托“党员示范岗”，深入开展“党员思想政治觉悟高于群众，党员的教学业务技能高于群众，党员的工作能力要高于群众，创造一流工作业绩”的“三高一流”活动，不断提高党员教师的科研能力和教学能力，引导教师党员由“经验型”向“专家型”转变；其次，开展创先争优活动。积极引导广大党员利用“党员互听课”、“党员教学展示课”等途径，提高教学能力。再次，坚持在党员教师中开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”（联系好一名非党积极分子、上好节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动及“结对帮扶”贫困党员活动；在庆祝建党88周年之际，校党支部还开展了系列活动，先后开展了党员及积极分子上党课、全体党员重温入党誓词、读一本好书、组织党员义务劳动、集中开展一次走访慰问困难党员和困难群众等活动；在引导和组织广大党员发挥先锋模范作用的同时，校党支部还进一步完善了民主评议党员干部和民主评议党员制度，定期民主评议领导干部，民主评议党员，自觉接受群众的监督。从而使学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力得到进一步增强，领导干部及广大党员的大局意识、责任意识、发展意识、创新意识得到了进一步强化。

我们还认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，提高党员发展工作质量，在建设好教师积极分子队伍的同时，完善青年学生推优入党机制，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来；坚持一名党员联系一名普通教师制度，通过党员的先锋模范作用，吸引、带动和培养更多的入党积极分子。截至目前，师生中的先进分子向党组织递交了30余份入党申请，一名优秀教师在党组织的培养教育下光荣加入党组织，两名教师被列为近期发展对象，三名教师被列为重点培养对象。

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