乘风破浪 再铸辉煌——一中2009年主要工作汇报

乘风破浪  再铸辉煌——一中2009年主要工作汇报

2009年，我校坚持以科学发展观为指导，明确“德育为先，教学为主，锐意进取，稳步发展”的工作思路，强化“向管理要质量、向课堂要质量、向研究要质量”的意识，大力建设文明和谐校园，学校各项工作都取得了一定的成绩。

一、年度主要工作（荣誉）

㈠ 狠抓教学常规，高考全面丰收

1、狠抓教学常规。①围绕“十要”抓常规：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。②教研例会，集体备课做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）。③强化“备课—听课—上课—反思”一条龙教学机制，要求教师写教学反思，并开展了检查评比，举办了示范课专题研讨。④加强检查考评，测评了学生的满意度，对满意率高的通报表扬；满意率低的分别谈话，帮助分析情况，查找原因，寻找对策。本学期在年级考评基础上，本人亲自抽查审阅了55份教案，基本情况进行了通报。

2、高考全面丰收。在初中剥离、生源相对较差情况下（近几年，中考前100名录取我校仅占全市 左右），高考全面丰收，亮点有二：

①有2人进入全省前十名。刘丽媛606分获全市文科状元，列全省第三名（省状元608分）；柳春洋675分，获市理科状元，列全省第八名。为此市教育局发来贺电。

②占据新余半壁江山。全市文理科600分以上共52人，我校26人，占全市50%。文科一本上线114人，占全市55%，二本上线285人，占全市51%；理科一本上线244人，占全市45%，二本上线570人，占全市45%。

3、奥赛平稳。高中学生参加全国化学奥赛获（省赛区）一等奖3人，有1人进入冬令营。参加全国信息学奥赛（省赛区）一等奖1人，并进入冬令营。

㈡ 改革课堂教学，努力推进课改

1、落实“向课堂45分钟要质量”口号，由关注教师的“教”向关注学生的“学”转变，要求教师编写导学案，规定每节课教师只能讲30－35分钟，留10－15分钟学生提问和练习。

2、在省教育厅举办全省普通高中新课程实验重难点攻关课题招标会上，我校《高中新课程课堂教学改革研究》成为30个中标课题之一。

组织特级教师、骨干教师攻关研究，并经反复实践，把几种课型主要过程归纳成若干基本环节，推出了“六课型”教学模式，即新授课、复习课、讲评课、专题课、实验课和活动课。为了推行“六课型”教学模式，学校发文并举行全校“六课型”观摩教学示范课研讨会。

通过一年的研究，2009年7月29日，省教育厅新课改中标课题现场结题会在我校召开，我校课题被评为优秀课题（全省5个），并在《江西教研》杂志上发表了我校教师的课改论文专集，受到省教研室黄建国主任的好评。

3、认真开发校本课程。学校制定《校本课程开发方案》，挑选骨干教师编写校本课程28本，对编写人员给予200－1000元不等的奖励，给上课教师一定的课时津贴，并花费10多万元印刷，学生人手一套。出版了《新课程学生导读》、《学会学习，学会做人》二本校本教材。

㈢ 建好心理咨询室，抓好心理健康教育

2009年12月31日每日新余以《这里，有一处心灵的港湾》对我校心理咨询室进行了专题报道。我校加强心理健康教育的措施主要有：

1、建好心理咨询室。心理咨询室面积130㎡,投入10万元，设有个体咨询室、心灵图沙盘室、团体辅导室。

2、成立心理教研室。主任由政教处一名副主任兼任，有专职兼职心理教师3人，教师专业性强，其中2人为国家二级心理咨询师、1人为国家三级心理咨询师。张健莲老师荣获全国中小学百名咨询师，已有一定名气。

3、活动成系统。咨询室每天有心理教师值班咨询，建立了学生心理档案，经常开展团体心理辅导。开设心理健康指导课，创办《阳光心态》期刊。开展心理课题研究，《重点高中学生心理教育研究》列为省教育科学“十五”规划重点课题已结题，《中学教师心理问题与对策》已结题，并评为省优秀课题。

4、效果明显。解决了一大批学生的心理问题，如考试焦虑、逆反心理等。促进和谐校园创建。接待省文明城检查、省综治工作检查等领导视察表示赞誉。

㈣ 实施名师工程，促进教师成长

1、以“名师工程”为载体，实施人才强校，形成人人努力成名师，学校大力宣传名师、充分发挥名师作用的氛围。

在教师中广泛开展“五个一”活动：读好一本专业书、上好一节示范课、做好一个多媒体课件、参与一个课题研究、发表一篇专业论文。

2、逢先必争，成绩斐然。

①2009年教师参加优质课（基本功）比赛获省级一等奖5人、省二等奖5人、市一等奖7人。另有9人在省级教研会议上上公开示范课；课件制作获省一等奖2人、省二等奖1人、市一等奖3人。

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