学年度第一学期学校工作计划

（一）坚持“育人为本，德育为首”，加强和改进德育工作。

1、突出学校德育的主阵地作用。贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动，全面落实和推进未成年人思想道德建设的各项工作，促进学生德智体美等全面发展。

2、健全德育工作领导机构。以党支部、工会、团支部、少先队、班主任代表兼任组成德育工作领导小组。认真制订德育工作计划并指导落实各项措施。

3、认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。如：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作意见》，学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等有关教育教学法规，加大依法治校、依法治教、依法治学的力度。

4、加强与改进学校德育常规工作。从规范升旗仪式和大队活动做起，以“一日三查”为抓手，以行为养成教育为主线，突出新《小学生守则》、新《小学生日常行为规范》的落实，巩固养成教育成果。促进学生道德素质发展，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。

5、开展符合青少年实际的教育活动，整合校内外教育资源和学校、社区德育功能，开展社会实践活动。继续开展民族精神主题教育活动，对学生进行爱国主义教育、国防教育、纪律教育、安全教育、心理健康教育和审美教育等，通过开展活动，使学生更加热爱祖国，热爱家乡，热爱劳动，促进和谐校园的建设，激发学生长大为建设祖国、家乡而努力学习的学习动力。

6、完善学校、家庭、社会三结合教育机制，积极开展相关活动和讲座，为青少年健康成长创设良好的社会环境。班主任要定时或不定时有重点地进行家访，要求普访一次，配合家长共同教育学生，并作好家访登记。

7、加强德育工作队伍建设。加强班主任队伍、校外辅导员、少先队和学生干部队伍建设，大力宣传推广德育工作新典型、新经验。

（二）重视教师队伍建设，提高教师思想水平和业务素质。

1、把师德教育放在教师队伍建设的首要位置。大力开展以“效率年”为主题的教育活动。深入贯彻《加强中小学教师职业道德建设》，抓好以社会主义荣辱观为内容的教师行为规范教育。

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