2010年春学期学校工作计划 小学

2、努力建立一支思想政治觉悟高、教学科研水平高、业务工作能力强、具有创新精神、团队精神和奉献精神的高素质教师队伍。加强对教师实践科学发展观理论的学习，使每一位教师受教育。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风建设。全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；着力解决有偿家教、以教谋私、体罚与变相体罚学生等问题。推进学校管理体制改革，促进教师职业向专业化方面发展，教师队伍管理要科学化、规范化、法制化。依法强化教师编制管理，在核定编制标准内、规范岗位职数，明确岗位职责。建立机构精简、职责分明、管理高效的学校内部运行机制。依法实施教师职务聘任制，进一步完善教师考核制度，把考核结果作为聘任、奖惩的依据。

3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。继续构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的继续教育体系。在学历合格的基础上，鼓励教师参加高一级学历学习，鼓励教师参加在岗学习，开展读书活动，让教师在工作中学习，成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的学习型教师。同时不断探索校本教研的新方法和途径，通过“周末教育讲坛”式的教研，实施专业引领，把握课改方向；通过“课例研究”式教研，促进教师互动交流，集思广益；通过课题研究式教研，实现科研引路，提升教科研能力；通过“问题解决”式教研，解决教育困惑，指导教育实践；通过“案例分析”式教研，引发教师反思，实现自我成长，促进教师专业水平和能力的不断提升，构建“学习型”学校。发挥学校优秀教师群体的示范引领作用，营造浓郁的校本教研氛围。通过举办培训班、专题研讨、外出学习、经验交流、集体备课等形式，适时地为教师创造学习机会。开展形式多样的教学研讨、学科教学竞赛、基本功竞赛等活动，搭建展示舞台，促使不同层次的教师共同进步。

四、加强学校特色建设，实现学校的可持续发展。

构建特色教育体系，是推动教育和谐发展，落实科学发展观，深入实施素质教育，充分发展学生兴趣爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切需要。目前，我校以“唱响校园”统领“经典书香、诗文书法、唱响校园、阳光体育、绿满校园”五方面的特色已初步形成。我们要进一步提高认识、加强领导，把特色教育的建设纳入学校教育发展的总体规划中，推动学校特色教育的发展。要制定相应的学校特色教育发展规划，在科学规划的基础上，开展特色项目的创建活动，逐步构建起市级、县市级、校级不同层次、不同类型的相对科学完整的区域特色教育体系。学校要建立一支专兼职相结合的满足特色教育发展需要的教师队伍。要按规定配齐、配足、配好教师，采取有效措施加大对特长教师的引进、培养、培训和考核力度，提高其学历层次和执教能力，满足学校特色教育发展的需要。同时要注意加强与社会团体和其他兄弟学校的合作，充分利用各种教育资源，借助外力、形成合力，共同促进学校特色教育的发展。

五、规范管理，全面提升学校的办学水平

1、加强依法治教、依法治校的力度，认真落实《江苏省中小学管理规范》，规范办学行为。实施人文化、精细化管理，在精细上下功夫，执行上求落实。

2、加强后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务的本领。

3、进一步节支创收，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。规范收费行为，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、加强工会组织建设，增强教师民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。坚持做好校务公开工作，办好校务公开栏，增大透明度，接受教师监督。

5、加强宣传工作，不断提高学校的知名度和影响力。学校网站，要及时更新，展示我校素质教育成果和全校师生的精神风貌，促进校内外互动交流。积极向上级有关媒体报道学校的动态，进一步扩大学校的影响。积极开展有关的创建活动，在不断的创建实践中，提高学校的办学内涵。

“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。” 不断进取的西小人将精心描绘西小的发展蓝图，向着高质量、现代化、有特色的目标前行。在素质教育的进程中，将以崭新的姿态再创西小辉煌的明天。

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