小学学校 2010年学年第二学期工作计划

第二、抓好落实，建立校本培训制度

加强业务学习，建立学习型学校。一个善于学习的人才会不断创新。以“领雁工程”培训为契机，以“区联片式研训”为突破，以“学校校本教研”为平台，鼓励教师积极参加各级各类培训、学历进修和其它学习，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提高自身素质。

1、重视落实新课程培训。使教师更好地了解所教学科课程的框架和特点，不断体验各学科不同学段的具体目标和具体要求，为课堂教学提供保障。

2、创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，积极组织并参与区域式联片教研活动。取他人之长，补自己之短。

3、进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，广泛开展“集体备课”活动，通过“校本教研”促使大家互动互学，共同发展。

第三、注重实效，抓好教学常规管理

教学质量的提高并非一日之功，而是功在平时，而教学常规是保障教学质量的前提之一。开学初组织教师认真学习《浙江省小学学科教学建议》，在认真学习的基础上，结合本校实际，提出教师教学常规工作的具体要求：    

计划：每位教师要认真钻研指导纲要（新课标），把握教材，驾驭教材，制订切实可行的学科计划。计划制订要求各位教师按5个方面执行，以年级、学科组共同制订的内容有；本册教材教学目的要求；教材重难点分析；教学进度。“该学科学生知识状况分析”以及“提高本学科教学质量的教改设想与措施”这两项内容由各班任课教师自行制订，于3月5日前由教导处查阅。

备课：备课是上好课的前提，要求每位教师备三门学科的课，考查科目允许略备，根据实际情况允许采用强略兼顾搭配式备课方法，没有教材的不要求书面备课。期中进行第一次常规自查、互查（不纳入绩效考核），期终有考评小组核对考查，根据每位教师备课质量分成A、B、C三个等级的得分计入个人考核。

上课：首先，教师要做到按时上下课，中途不得离开课堂，不得私下调课，要认真组织好课堂教学，努力创设民主、轻松、活泼的课堂氛围。本学期从第二周到第十六周每周开设教研活动，形式分课堂展示和集体备课两种，听课教师实行签到制，每人听课不少于15节，并做好课后分析交流，提倡互动式评课方法，评课稿以书面形式交教导处，纳入校本教研档案。期终教师听课笔记要上交查阅。

辅导：辅导学生要有针对性，切实做好培优、提中、扶差工作，特别要帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，查漏补缺，弥补基础知识的不足，辅导形式多样化，辅导内容要有实效性，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方法，努力使每一位学生都有所进步。及时填写好统一编制的有效训练《学生辅导情况记载》。

批改：认真贯彻“批改六有六必”方针，要求教师及时、规范地批阅学生作业，低年级特别强调面批的重要性，要求教师重视批改后的反思，切实总结经验教训，认真填写每周一次的《作业批改记载》。

检测与考核：教学质量监控是整个教学管理的重要组成部分，是保证教学质量一种管理手段，注重及时检查教学效果，注重过程评价，关注个性发展，本学期要求各班的考试科目（语文、数学）成绩都要记录在平时成绩册，并对每次考核进行数据统计和分析，找出问题与不足，提出整改措施。

第四、强化管理，提高教师队伍素质。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们的一个重要任务。

1、加大青年教师培养力度。通过参加各级各类的学习、研究、竞赛活动，给广大青年教师“架梯子，压担子，搭台子”，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。

2、突出骨干教师队伍建设。 建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加“领雁工程”各级培训，使我校更多的骨干教师尽快成长为校、区、市的学科带头人。

3、积极开展行动研究，专题研究，课题研究，时时、处处皆研究，使教学教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。

4、实施班主任工作精细化管理。兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化，进而提升班级管理水平。

第五、“读、写、唱、动”，构建活力校园。

本学期将继续大力开展“体艺2+1”活动，自2010年3月份开始，陆续拉开学校“读书节”、“科技节”、“艺术节”、“体育节”各项活动的序幕，通过举办各类丰富多彩的学生活动，让学生真正体验学校教育的快乐，在快乐中健康成长。

（三）安全工作

1、健全安全工作管理机制，。进一步加强对安全工作的领导，增强安全责任意识和忧患意识，充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性，增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。确定余小玲同志为安全管理员，具体操办日常安全工作。落实安全工作常规管理制度，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。确保各项安全制度落实到位，不断提升安全工作管理水平和效果。学校与每位教师签订《安全责任书》。把安全工作落实到每一个岗位和每一位教师。加强监督和管理，加大安全责任事故的追究制度。确保安全信息畅通。

2、切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，开展紧急疏散演练，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。通过法制副校长讲座形式开展消防、交通、溺水、禁毒、反邪教、公共安全、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育，提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。继续开展好“一分钟安全警示教育”活动。不断拓展“一分钟安全警示教育”的形式和内容，做实“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育。

3、落实各项安全措施

（1）做好安全预警预报工作。根据季节、气候变化对可能出现的各类安全隐患（“传染病流行、灾害性天气”等），及时发布安全预警，提醒学校及师生采取措施，做好安全防范工作。

（2）狠抓交通安全管理。以预防和减少交通事故为目标，对学生“乘车安全、骑车安全、走路安全”等加强交通法规教育，对教师车辆、学生接送车、家长接送等加强监管。进一步建立健全“黄帽子工程”制度。

上一页  [1] [2] [3]  下一页