小学2009学年 第二学期学校工作计划

（三）关注成长，提高学生全面素质

1.强化德育日常管理

强化日常德育功能，通过各种方法和不同途径，把对学生的常规教育做细、做活。本学期的重点为出操和礼仪问好两个方面。德育处将组织教师对各班的出操队列进行强化训练，要求做到仪表端庄、精神饱满、步伐整齐、步调一致，并落实专人负责检查，改变以往出操拖沓、凌乱的现象，使之成为学校的一张名片。其次礼仪方面要求学生见到老师主动问好，开展“争做礼仪之星”等活动。

2.丰富德育活动形式

（1）打造书香魅力校园。为有效地开展师生、家长共读书活动，教导处制定教师读书计划，德育处尝试构建“家庭”、“班级”、“年级”、“学校”读书网络，少先队开展丰富多彩的“阅读经典、诵读经典”主题读书活动，学校建立读书节，通过读书沙龙、读书征文、读书演讲、读书报告会等形式，不断深化读书活动，引导学生启智、明理、做人。通过学生品书、教师读书，亲子阅读，联盟讲坛四个平台，形成“好读书”学生、“好读书”教师及“好读书”家庭，多种渠道推动读书活动，打造书香家庭、书香校园。

（2）组织主题活动教育。以“打造书香校园”为契机，开展“人人争当书生气的月河娃”少先队系列活动，通过周队日宣传、故事演讲、主题征文、十分钟队会及主题班会等形式，使学生丰富知识、开拓视野、活跃思维、陶冶情操，重点做好庆六一活动，引导学生学会学习、学会感恩。

（3）开展阳光体育运动。进一步加强学校体育工作，抓好体育常规管理、课外活动的质量，切实保证学生每天一小时的体育活动时间，提高全体学生的体质健康水平。举办春季运动会，开展小型竞赛，推广新武术操，并实行武术和游泳的考章，抓好体育特长生的培养工作，各类体育比赛力争名列前茅。

（4）加大家校联手力度。充分发挥“三位一体”的德育网络作用。通过家长会、家长委员会、给家长一封信、开放日等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导，引导、鼓励教师进行有计划的家访、电访，加大家校联手的力度。

（四）服务育人，强化后勤安全保障

1．紧抓安全保障

强化学校内部安全管理，健全制度，条块管理，细化措施，加强值日值周管理与考评，做到定员、定岗、定责，增强防范意识；加强校内安全宣传教育，通过开展“安全宣传月”、紧急疏散演练等活动，对学生进行系统的安全知识教育和技能培训，提高防范能力；定期开展交通、校舍、消防、饮食卫生等安全专项检查，食堂食品安全把好“进货验收关”、“加工烹饪关”、“食品留样关”。对春季传染病和甲型H1N1流感等流行性疾病要重预防和控制，落实必要的物防、技防措施，宣传和普及预防接种工作，实行每日晨检和及时清堂措施，全力打造平安学校。

2．落实后勤服务。做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。做好校舍安全检查，安装避雷针和消防器材；做好专用教室设备的维养，安装安装电脑室和器材室；净化、绿化、美化校园宣传栏和走廊，让全校师生在清洁、美好的环境中工作和学习，提前做好暑期维修项目的安排，注重校园的环境布置，提升校园文化品位。

3. 严格财务管理。严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用，完善财务报账、采购制度。推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用情况。严格执行收费标准，不乱收费。

（五）交流互动，推进联盟组团发展

以联盟组团内“对岗交流互动”为契机，安排进城农村教师跟岗学习，选派中层到农村学校挂职交流，举办分管业务校长教学管理论坛；认真做好“书香魅力校园”“研训联动”两个项目。

五、活动安排：（见工作行事历）

2009学年第二学期，全体教师于2010年2月28日报到，学生3月1日报到，3月2日正式上课；7月5日离校，暑假开始。

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