振奋精神 励精图治 争上台阶——第二小学二00九学年第二学期工作计划

2、教学常规管理上新台阶。全面落实教学常规要求、教研组长工作职责和备课、上课改进意见等，力争通过强化教育、规范动作，加强检控等手段，促进和提升教学工作常规执行力，以不断形成良好的习惯。

3、抓好教研组建设，教研组和备课组要成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。要以教学五环节为重点开展教学研究组织教学活动，针对性解决教学的难点，尤其要帮助职初教师在教研过程中学会教研，促进成长。围绕“人文课堂、有效教学”做好研究工作。

研究教材。熟悉学科知识的整体结构和内在联系，提高解读文本，驾驭教材的能力，提高学科课堂教学水平。

研究学生。遵循学生认知规律，坚持循序渐进和分层教学，以爱心关注学生，以责任心关注课堂，为每位学生在课堂获得成功。

研究课堂。按照教学常规要求，提高常态课质量，讲练结合，有机发挥信息技术和媒体作用，尊重学生，平等对待，以良好的师生关系提高课堂教学质效。

研究课例。更新观念虚心学，转变方式重实践，在多途径、多渠道获取课堂教学经验中善于总结，加以研究，积极行动，重视反思，向课堂要高效。

4、学科队伍建设创新优势。一要认真抓好带教结对工作，发挥优秀学科团队引领作用，推进学校学科教学队伍建设；二要抓好学科骨干队伍建设，通过校级骨干评定、区级骨干教师示范幅射，建立一支骨干梯队把持学段学科质量；三要实现“学校工作课题化”，以真切感受、真实研究的成果促进教学工作，特别是年轻教师要在研究中学习，在研究中体验，在研究中成长，逐步打造一支善于学习、善于探究的科研队伍。

5、搭建舞台，学科引领，带动全体。一是开展职初教师“三比三看”活动：即一比备课，看谁的备课质量高；二比上课，看谁的上课效益好；三比教研，看谁的教研水平高。二是举行见习期教师课堂教学比武（结合在镇五校联动活动中）。三是区级骨干教师课堂教学展示，以说课、上课为主，带领学段学科教师共同研究和反思，提高课堂教学能力。

6、认真研究和推进质量监控手段的实效，进一步发挥数理量化质量分析的信息传递作用，狠抓班内均衡，促进班际均衡，提高整体学习水平。切实抓紧抓好毕业班的指导和调控过程，力争毕业班综合成绩达到区中等水平。

7、规范学籍管理，做好转学、插班、新生招生等工作；规范图书室、电脑室、自然室、音美专用室、教室多媒体设备的管理和使用，发挥效能，促进教学。

8、认真落实体、卫、艺、科工作，积极开展语言文字规范化示范性活动，全面做好拓展型、探究型课程和“三团一队”建设工作，培养学生良好的兴趣。

(六) 其他工作

1、认真分析队伍结构，摸清队伍底细，为定编定岗做好前期准备，为绩效考核提供更为前瞻性的资料和政策支持。继续做好档案、资料的积累，发挥其服务功能。

2、退协工作在绩效工资实施后的活动方式要改进，既要保证退休人员的根本利益和合理活动，又要与政策匹配，积极推进退管工作。

3、“校安工程”是本学期一大重点，及早制定、落实方案，做好前期准备，加强过渡管理，在常规和应急等方面确保安全、有序、高效。

4、后勤工作在现在体制下逐步走向社会化，可在方式上予以研究，加强调研，逐步推进。

5、校园安全工作需要在技防上完善，人防上强化，层级负责签订协议，开展必要的演练，增强安全使命感。落实校园保卫制度和行政、教师值日制度、配合公安、交消防等部门，做好校园周边环境整治。加强世博安保工作，启动校园安全隐患问责制，建设平安学校。

6、抓好传染病防治工作，不断提高师生应付可能发生的突发疫情，做好病后复课管理。

7、加强行风建设，规范财务制度，以规范收费优秀指标要求做好教育收费、减免、帮困等工作，建立助学金奖励制度。

8、积极发挥工会组织作用，推进校务公开、民主管理工作；重视妇女、共青团等群团组织作用，以凝聚人心，振奋精神，促进工作。

附：行事历

2——3月（第1——6周）

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