陆城二中2009年秋季学期学校工作计划

　　一、指导思想

本学期，学校工作坚持以党的十七大会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观要求，在教育主管部门和教研业务部门的正确领导下，积极认真实施我校“坚守理念、依法办学、自主管理、创建名校”既定的学校发展战略，实现我校新发展，努力办人民满意教育。

二、工作目标

本学期我校工作总的目标是：按照科学发展观的要求，紧密结合我校实际，坚持以人为本夯实德育工作，推进教研教改提高教学质量，提高师资水平增强发展保障，加强部门协调提高管理水平。努力实现“校园平安和谐、教学质量优异、管理科学有序、办学特色彰显”。

1、以人为本狠抓德育工作。“育人为本，德育为先”观念要贯彻于教育工作各方面，认真落实未成年人思想道德建设学校责任，增强德育工作实效。结合国庆60周年庆祝活动，深入开展爱国主义教育，大力优化学校校风、班风、学风，建设和谐校园。认真学习落实《中小学班主任工作规定》，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

2、教育质量再上新台阶。巩固义务教育普及程度，适龄少年初中阶段入学率达到100%，在校学生巩固率达到100%，坚决创“零辍学学校”。学科教学质量要进一步提高，各学科教学考评指标要位居全市前列，在全市位次要有显著提升，确保学校教育质量管理继续位列市先进单位行列。学生的综合素质要得到全面提升，进一步增强学生创新精神和实践能力，重视体育、艺术、健康教育，促进学生和谐发展，学生体质健康合格率达到95％以上。力争在今年宜都市中小学生艺术节上我校参赛成绩有新突破。 
    3、师资水平全面提高。加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习，增强教师敬业精神提高教师师德水平；开展学习培训与校本研究，强化教师科研意识，促进教师专业发展，提高全体教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生，实现教师师德零违规，全面规范学校办学行为。

4、提升教改教研水平。认真落实国家课程计划，认真抓好已经立项的教育科研项目研究，促进教师的教育思想观念进一步更新，切实有效转变教师教学方法和学生学习方式，加强教师“班班通”电化教学技术培训，提高教学效率。学校立项课题本学期要有实质性研究突破，力争取得研究实效，扩大我校教研影响力。本学期力争新增2－3个市级以上研究课题立项，探索解决教学发展现实问题。

5、努力创办特色教育。坚持依法治校，以德治校，规范办学，实现我校全年无安全责任事故，无乱收费行为工作目标。创建“宜都市文明单位”和“宜都市综合治理先进单位”，打造平安和谐校园，努力构建独具我校特色的教育文化，切实提高人民群众对我校教育教学工作满意度。

三、工作措施

　　（一）强化德育工作，促进学校和谐发展

全体教职工必须牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，突出根本抓德育，把立德树人作为教育的根本任务，严格按照《宜都市中小学德育工作规程》要求推进学校德育工作，加强和改进学校德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动，实施绿色德育，构建和谐校园，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

1、创新德育工作。根据时代发展要求大力创新工作方式，根据学生思想发展状态分类实施德育教育，增强德育工作的针对性和实效性。①系统总结《小步渐进矫正不良行为》课题实验经验，建立工作规范和制度，切实矫正学生中存在的不良行为。②做好留守子女、贫困学生关爱教育工作，加强对学生关爱教育方案的实施监督，加强与其监护人沟通联系，确实保证留守子女、贫困学生得到公平教育健康成长。③做好国庆60周年庆祝活动，培养学生社会主义核心价值观。④加强思品课教学，注重学科德育渗透。⑤加强德育主题教育，利用各种形式抓好传统美德教育、“八荣八耻”教育和感恩教育。抓好心理健康教育，培养学生做个健康的人。加强学生规范意识教育，提高学生综合素质。继续加强对全体学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《陆城二中十不准》等规范的学习，搞好新生规范教育，提高学生公民素养水平。

2、强化教师队伍管理，发挥教师育人作用。采取有力措施加强教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平。按照《宜昌市中小学教师师德考核细则（试行）》规定严格师德考核管理，加强对新《教师职业道德规范》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的学习，以高尚的师德风范感染教育学生，严守“六条禁令”，要努力实现教师零违纪的工作目标。认真学习落实《中小学班主任工作规定》加强班主任队伍建设，加强培训学习提高班主任的班级管理工作水平。建立激励机制，发挥教师绩效工资作用，激发教师工作热情。

3、严格安全工作责任制，努力打造平安校园。按照统筹协调、分工到位、权责明晰、加强督查、齐抓共管的校园安全管理工作要求加强校园安全管理。积极与有关部门配合搞好校园周边环境整治，进行校园安全综合治理。认真签定安全工作责任书，继续抓好年级组长包年级，班主任包班，科任教师包课堂的分级管理工作责任制，继续做好各班“安全班长”工作，落实安全管理。要始终不渝地做好交通安全、饮食卫生、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育，开展安全演练，提高广大师生安全防范的意识和技能。要切实抓好甲型H1N1的防控和预防，认真做好晨检和午检。强化学校群体活动安全管理，学校大型集体活动必须履行严格审批程序，坚持安全第一制定详细的安全预案。认真抓好“安全工作先进集体”和“卫生流动红旗班级”评比表彰。

4、加大学校、家庭、社区间教育联动力度，增强育人效果。要拓展学校、家庭、社区三方和谐联动的德育教育途径，强化社会、学校、家庭三位一体的德育体系。要切实办好家长学校，更新家长家教观念，切实帮助家长提高育儿水平，力争家长学校进入先进示范学校行列。积极组织学生参与社区实践活动，增强学生社会公德意识和责任意识。

5、认真落实学生综合素质评价要求，营造良好校风与学风。严格加强班风校风考核，把学生综合素质评价内容和校风考核有机结合起来，促进学生的自主发展、自主管理。进一步规范、创新学生的评优评先工作，让学生真正和谐人格、体验成功，激发学生追求进步健康成长。

（二）突出教学教研，促进学生全面发展

坚持质量立校，特色强校，科研兴校，毫不动摇地抓好学校教学中心工作，以基础教育课程改革实验优化教学方法和教学手段，提高课堂效率，以规范教师教学行为、狠抓各项工作落实为重点，研究教学和管理工作，全面推进素质教育，全面落实课程计划，全面提高教育质量。

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