实验学校 秋学期工作计划

一、本学期主要工作目标：

本学期学校工作的基本定位是：求生存，谋发展，探特色 ， 建设绿色和谐校园。

（一）、实施依法治校，树立良好教育形象。

（二）、强化队伍建设，提高育人水平。

（三）、注重德育为先，打造德育工作特色。

（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。

（五）、加强后勤管理，充分发挥服务保障功。

（六）、突出安全第一，悉心创设平安校园。

（七）、注重校园文化建设，不断提高学校的影响力。

二、主要工作措施

（一）、实施依法治校，树立良好教育形象。

1、努力规范中小学办学行为，严格执行省市教育部门的“五严”“八禁止”的相关规定。加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。

2、着力推进体卫艺工作。 继续落实贯彻体育卫生工作两个《条例》，开展学校体育卫生工作，认真上好体育课，抓好早操质量, 开展形式多样的小型体育竞赛活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。保质保量做好区级运动会日常训练及赛前工作。

    音乐、美术教师要注重学生的基本艺术素养的培养，严格执行艺术课程标准，上好每一节课，抓好学生整体的艺术素养，并要挑选出艺术苗子，组织好校内国庆、元旦的系列文体活动,丰富校园文化生活。

（二）、强化队伍建设，不断提高育人水平。

1、增强师德意识。学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造扎根偏远，勤奋工作，乐于奉献，，平凡而不平庸的学校教师群体形象。

2、增强管理意识。全体教干教师应进一步树立全员管理意识，主动参与到对学生日常行为规范的管理中去,人人都是班主任，人人都是管理者。学校将进一步修订完善班主任工作制度，加强对班主任的德能培训，学校行政管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、集中精力抓课堂，围绕质量抓服务

3增强岗位意识。根据上级要求，学校将进一步深化内部人事分配制度改革，积极探索新形势下的用人机制与绩效考核办法。创新绩效考核制度，根据教职工不同的岗位，从管理育人工作、教书育人工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，以岗定薪，按劳取酬。

（三）、坚持德育为先，提高德育工作实效。

要始终把立德树人作为教育的根本任务，加强对学生基本道德规范和良好行为习惯的养成教育。

（1）、抓内容落实。

     要强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从小处着手，抓实抓活。倡导“四有”“四无”。四有即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，人人有爱好；四无即：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物。要加强对学生心理健康教育，做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，为学生提供心理上的帮助，解答学生成长中的困惑。

 （2）、抓活动开展。

要以丰富、活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的思想道德教育。充分利用班会、校会、团队活动等有效途径，开展教育活动，重点结合国庆六十周年，开展好“祖国今年60岁”为主题的系列活动。

以诵读经典名著活动为依托，来增加读书机会，激发读书兴趣，进而开阔学生眼界，增强文明素养，提高审美能力。培养学生学会利用课余时间多读书，学会利用阅读课多交流，学会利用阅读活动多展示，阅读的实践能力在学生文化的交流中丰富提高。

（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。

本年度，学校教学工作的总体思路：聚焦课堂，关注学生，强调基础。

1、聚焦课堂：废弃过去靠加班延时的高消耗，低效能教学方式，在努力严格备课管理的基础上,严把课堂教学关，积极引领全校教师将提高教学质量的着力点转移到提高课堂教学的有效性上来。课程改革的瓶颈在教师，实施推进的关键在课堂。学校要以构建有效合作交流的课堂教学模式为载体，积极推进课堂教学改革。要大力开展课堂教学展示月活动，深入探讨自主互动的高效课堂教学模式，加大课堂教学的评估与监控力度，从根本上提高课堂教学效益。

2、关注学生：教师在课堂教学中要多方关注学生，要关注学生的全面发展，关注学生的学习方式，关注学生的智能类型，关注学生的生活经验，关注学生的处境和感受，尤其要面向全体学生，关注后十名学生，赏识最后一名学生。

3、强调基础：全体教师在教学活动中必须结合校情和生情实际，从基础的知识着手，从培养最基本的能力出发，要树立“基础性教学”的观点。强调基础，强化基础，夯实基础，应成为我们教学的出发点和前提。

4、注重校本课程建设

校本课程的开发和研究。以创建书香校园为目标，切实加强图书馆的建设和管理，充分发挥图书馆为学生服务的作用，制定以“经典诵读教学”为主要内容的校本课程，引导学生尊重经典、亲近经典、理解经典。

积极探索小班化特色建设，结合学校十一五市级研究课题，努力探寻小班化教学有效合作交流的教学模式。

（五）、加强后勤管理，充分发挥服务保障功

（1）、以为全校师生服务为宗旨，竭尽全力办好学校食堂。保证全校师生吃的卫生，吃得营养，吃的实惠。

（2）、认真贯彻落实“农村义务教育阶段经费保障机制”，严格执行国家义务教育收费政策。　　

（3）、管好用好学校现有经费，对后勤财务人事进行增收节支和有关财经纪律的教育，明确其各自的职责范围。　　

（4）、管好水电，管好、维护好学校财产，实施对全校物的管理，减少损失和浪费，把维修费降到最低限度，建立和完善管理制度。要开源节流，努力拓展学校经费筹集渠道，为全校师生的正常生活提供有力保障。

（六）突出安全第一，悉心打造平安校园。

1、强化安全意识，进一步树立“安全重于泰山”，安全常抓不懈的意识，做到安全工作“四落实”：领导分工落实、安全制度落实、平时督促检查落实、安全奖惩落实。　　

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