五间初中抓管初2009级工作措施

3、对目前出现的学生严重违纪现象，深究根源，学校、班主任、科任教师三方协同努力，力争从思想帮助学生克服种种缺点，早日将心思放到学习上；同时，学校将组织巡查组，加强学对生私自出校的检查。　　

4、实行学生周末活动情况跟踪调查，要求家长对子女周末在家的活动情况以表格的形式填报学校，并于每周的第一个赶场日亲自递交到学校德育处进行汇总分析，以此掌握学生的学习活动情况，更好的为教学服务。　　

五、定期召开“三会”，重视区教委组织的抽考和诊断性考试，认真分析总结，强化中考意识。　　

1、定期召开学生会：在月考、半期及考前的诊断考试后均要召开（分班）学生会，帮助学生分析学习（复习）中存在的问题和不足，以及提出解决问题的策略，同时也要区别看待和充分肯定不同学生所取得的点滴进步和成绩，唤起学生学习的热情，帮助学生树立学习的信心和挑战中考的勇气。　　

2、定期召开初三教师会：一方面要使教师牢固树立竞争意识，质量意识和备考意识，另一方面要以会促交流，以会促改进，不断提高初三教师教学业务能力和水平。　　

3、定期召开学生家长会，向学生家长汇报学生在校学习生活情况。取得家长支持，为学生学习创设良好的教育外部环境，形成教育合力。　　

4、认真组织好区教委组织的初三上期考试和初三下期的诊断性考试工作。认真总结分析，及时了解信息，提出整改措施，转变教学方式方法。　　

六、加强横向和纵向的交流学习，2008年秋期拟请区教研室的专家到我校指导语文、英语、物理等学科的教学工作（正与教研室联系）；2009年春期拟请数学、化学、历史、政治等学科到校指导我校教学。积极组织教师参加各级各类教学教研活动。　　

拓宽信息来源的渠道，特别是要注意中考信息的搜集、整理与分析，努力把握各学科中考试题的命题动态，各学科教师（特别是初三教师）应广泛收集中考试卷，特别是重庆市近几年的中考试卷，认真进行分析，明确考点、把握考点，正确发挥试题研究在教学实践中的导向作用，力争达到事半功倍的复习教学效果。　　

七、本学年工作行事历　　

2008年9月　　

①制定计划，成立领导小组。　　

②开展教学研究，集体备课活动开展。　　

2008年10月　　

①组织第一学月测试。　　

②召开初三教师会，分析现状，分解目标，明确任务。　　

③语文、英语、物理学科研究会。　　

2008年11月　　

①请教研室专家到校指导我校语文、英语、物理等学科的教学。　　

②半期考试。　　

③半期考试成绩分析会。　　

④初三部分学生会。　　

2008年12月　　

①学生家长会。　　

②第三学月测试。　　

③初三教师会。　　

2009年元月　　

①期末复习，考试。　　

②学期总结。　　

2009年2月　　

①开学拟定计划，初三教师拟定复习计划。　　

②教研活动开展，集体备课活动开展。　　

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