2009—2010学年第一学期学校工作计划
二年级开设:创编童话
三年级开设:创编儿童故事、趣味数学
四年级开设:创编儿童小说、剪报制作、趣味数学
五年级开设:美文赏析、趣味数学
艺术类校本课:舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。
校本课的要求:
(1)为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教导处根据学生的意向和学校条件,在充分尊重学生志愿的前提下进行合理调剂。
(2)校本课的日常考核与评估由教导处负责,对学生及教师的上课情况进行不定期的抽查。
(3)学期初制定活动计划,选定学员、并上报教导处,加强对教案的检查。
(4)加强对校本课实施的评价,优化教学过程,激发教师的创造性。
2、抓好学生的课前预习。
3、抓好早晚自己的管理。
4、抓好学生行为及习惯的养成教育。
5、抓好安全工作
三年级开设:创编儿童故事、趣味数学
四年级开设:创编儿童小说、剪报制作、趣味数学
五年级开设:美文赏析、趣味数学
艺术类校本课:舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。
校本课的要求:
(1)为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教导处根据学生的意向和学校条件,在充分尊重学生志愿的前提下进行合理调剂。
(2)校本课的日常考核与评估由教导处负责,对学生及教师的上课情况进行不定期的抽查。
(3)学期初制定活动计划,选定学员、并上报教导处,加强对教案的检查。
(4)加强对校本课实施的评价,优化教学过程,激发教师的创造性。
2、抓好学生的课前预习。
3、抓好早晚自己的管理。
4、抓好学生行为及习惯的养成教育。
5、抓好安全工作
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