学会抓紧时间——六（8）班晨会方案设计

教学目的：巩固珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间的方法。 

教学过程： 

（一） 引入课题 

师：我们都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这条谚语，课前，老师布置大家回去进行了抓紧时间的实践，实践后，同学们有经验，也有新问题，今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：学会抓紧时间（板书） 

（二） 谚语格言交流 

师：上次我布置大家搜集有关珍惜时间的谚语和格言，现在大家把搜集的内容来交流一下。 

生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。 

（三） 问题交流 

师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？ 

学生发言。 

甲：下午出黑板报，不知不觉四点多了，还没出好。 

乙：做值日生做作闹闹，不一会儿天就黑了。 

丙：回家作业不多，却到晚上还没做完。 

师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？ 

师生共同寻找原因。 

（四） 经验交流 

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