学年度第二学期党支部计划 高一小学
学年度第二学期党支部计划 高一小学
高一小学党支部在保持共产党员先进性教育活动中,通过集中学习,对照检查、整改、提高三个阶段的教育学习活动,全体党员干部受到了一次深刻的思想教育,提高了认识,端正了思想,增强了服务意识和责任感。党员干部决心以实际行动把“三个代表”的重要思想落实到工作中去,同广大教职工一起,努力在新学期开创学校工作的新局面。
本学期目标:从实际出发搞好整改,完善各种规章制度,强化落实。
- 加强和改进党建工作。
要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,切实做好新时期的党建工作。首先,要建设一支团结战斗的领导集体。其次,要深入做好党员干部的思想工作,充分发挥党员干部的先锋模范作用,再次,全体党员干部提高宗旨意识,不断加强自身建设,树立全心全意为规定教职工服务的思想,在实际工作中,认真贯彻党的各项政策方针,虚心听取群众意见,关心教职工生活,发扬以身作则无私奉献的精神。
2.立足学校实际,做实学校思想政治工作
推进素质教育,加强德育和思想政治工作是核心和灵魂。我们将不断探索素质教育形势下德育工作的新路子,针对新时期少年儿童的特点,有计划、有步骤的开展教育系列活动。在全体教职工中进行师德教育和开拓创新教育。
- 正确处理素质教育与提高教学质量的关系,将素质教育推向深入。
建立公平、宽松的竞争机制,改革教学内容和方法,大力推动现代信息技术,提高课堂教学效率,减轻课业负担,特别要正确处理好“减负”与提高质量的关系,将教师教书育人的心情和学生学习的积极性引导到正确的方向上来。
落实途径:
一、学理论,统一思想。
(1) 认真执行《徐汇区教育局、学校、局属机构中心组学习制度》。首先提高认识,思想重视,树立表率意识,树立以身作则意识,树立言传身教意识,对党的理论知识进行自修,深刻领会其内涵,制订计划,加强中心组成员、全体党员理论学习的力度,每月一次的中心组理论学习,做到集中与分散相结合,书面交流与讨论相结合。集中学习活动主要选取重要文件辅导学习,强化记忆,交流学习心得体会。个人自学,学校统一安排学习内容,个人抽时间学习,记好笔记。我们将举行交流心得体会活动,达到互相学习,共同提高的目的。每个成员做到了认真学、仔细想、共探讨、畅谈学习体会,统一认识,积极做好学校的管理工作,取得了良好的效果。
(2)在重点抓党员先锋模范作用的同时,绝不忽视每一位教师的政治理论学习和道德教育,将组织教师学习,开辟“没有底线的师德是虚拟的”讨论,为全体教师提供“快、短”式文章,撰写师德个案进行交流,举办讲座,观看录像等。
二、抓制度,保持先进
(1)落实党员责任区的工作责任,调动党员做群众思想工作的积极性,发动党员主动同自己周围的教职工交朋友,了解新情况,研究新问题,努力开辟思想政治工作的新路子,探索新途径,创造新经验。
(2)健全和落实校党支部党建目标管理制度和党员目标管理制度,完善对党员严格要求,严格管理,严格监督的制度,使每个党员都能严格遵守党的纪律,自觉接受党组织和群众的监督,在实际工作中为群众做出表率;
(3)认真落实群众评议党员先锋模范作用的制度,以监督党员,时刻都以高标准要求自己;
(4)坚持搞好民主评议党员工作和开好领导班子民主生活会;
三、搭平台,落实责任
(1)遵循“坚持标准,保证质量,慎重发展”的方针,作好入党积极分子的培养工作和新党员的发展工作。及时做好学习鉴定,使每个入党积极分子更加坚定入党信念,积极创造条件争取早日加入中国共产党,本学期发展新党员1-2名。
(2)根据学校已有党员人数,保证党员参加组织生活的数量和质量;遵照党章的规定和要求,组织党员和入党积极分子开展必要的社会实践活动,以开阔视野,提高认识,增强党员的责任感和使命感。
(3)进一步加强工会工作、共青团工作、少先队工作
(a)完善学校团组织的工作、生活制度,着重从加强团组织的建设入手,通过教育和组织一系列实践活动,提升团组织在学生心目中的形象,发挥团组织在学校发展中的生力军作用;
(b)加强少先队工作,大队部要研究少年儿童特点,开展一些针对少年儿童特点有益的活动。
(c)抓好工会工作,巩固和深化校务公开建设。在教师中深入开展师德教育活动、教职工技能竞赛活动等。
附:学年度第二学期中心组学习安排表(讨论稿)
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周次 |
日期 |
学习内容 |
主讲 |
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1 |
2/17 |
分享制度交流 |
各教导 |
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2 |
2/24 |
党、工、团计划 |
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3 |
3/3 |
《组织的知识管理》第1章 |
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4 |
3/10 |
先学----师德启示录 |
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5 |
3/17 |
《组织的知识管理》第2章 |
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6 |
3/24 |
理论学习 |
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7 |
3/31 |
《组织的知识管理》第3章 |
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8 |
4/7 |
先学-----信息化管理 |
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9 |
4/14 |
《组织的知识管理》第4章 |
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10 |
4/21 |
理论学习 |
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11 |
4/28 |
《组织的知识管理》第6章 |
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13 |
5/12 |
《组织的知识管理》第7章 |
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14 |
5/19 |
理论学习 |
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15 |
5/26 |
《组织的知识管理》第8章 |
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16 |
6/2 |
工作案例研讨---读书节活动 |
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17 |
6/9 |
《组织的知识管理》第9章 |
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18 |
6/16 |
学习回顾 |
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19 |
6/23 |
工作总结 |
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