中学“修师德、正师风、铸师魂”师德师风教育活动实施方案

中学“修师德、正师风、铸师魂”师德师风教育活动实施方案

    为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师思想政治素质和人格修养，努力办好人民满意的教育，根据教师职业道德规范，按照县教育局的工作部署，我校从2009年9月至2010年2月，开展以“修师德、正师风、铸师魂”为主题的师德师风教育活动。为此，特制定以下实施方案。

   一、指导思想

    以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照县教育局《关于开展“修师德、正师风、铸师魂”师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“做人民满意教师，创人民满意教育”为宗旨，以“服务教育科学发展，提高教书育人质量”为主线，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以解决师德师风建设中的突出问题为关键，树立以人为本、依法执教、以德治教的理念，进一步规范教师从教行为，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、严谨治学的教师队伍。

   二、主要目标

    以深入学习实践科学发展观活动为契机，以开展多种形式的师德师风教育活动为载体，努力实现“五个求实效”，即坚持用科学发展观武装头脑，在提高教师政治素质、思想素养上求实效；教书育人，勇于改革创新，在转变教育理念、提高教育教学质量上求实效；全心为民，增强责任感，在服务学生、服务家长、服务社会上求实效；为人师表，自律自强，在解决突出问题、树立良好形象上求实效；务实苦干，增强事业心，在促进学校发展、争先创优上求实效。

    三、方法步骤

    师德师风建设事关教育的成败，是一项长期工作。我校活动主题是“做一位负责任的教师”，整个活动分三个阶段进行，突出抓好学、查、评、改、树等重点环节，做到环环紧扣，层层落实。为了确保本次师德师风教育活动取得实效，我校成立了“修师德、正师风、铸师魂”师德师风教育活动工作领导小组，名单如下：

    组  长：

    副组长：

   组  员：

  （一）第一阶段：学习动员阶段，突出“学深学透”

  1.动员部署。我校将召开师德师风建设活动动员大会，进行专项部署。组织全体教职工认真学习县师德师风教育活动方案，按照要求，联系实际，制定出我校切实可行的师德师风教育活动方案，并交县师德师风建设领导小组办公室。

    2.广泛宣传。我校将利用校园网站、专栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。

    3.专项学习。我校将有计划地组织广大教职工认真学习科学发展观、社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》等相关文件；学习我县2009年十佳班主任、十佳教师的先进事迹。每位教师参加专项学习时间不少于20学时，每次学习要做好记录备查。学校将通过 “六个一”活动，即举办一期师德师风集中培训班，召开一次师德师风学习心得交流研讨会，组织一次师德师风理论水平测试，记好一本师德师风学习笔记，撰写一篇师德师风体会文章，举行一次万名教师进万家家访活动，提高师道修养，增强事业心和责任心。期间，将邀请县教育局师德宣讲团来我校宣讲，举办“做一位负责任的教师”为主题的征文活动，将学习活动推向深入。

    我校将以师德规范为主要内容向广大教职工发出倡议，组织教师参加集体公开宣誓、承诺签名仪式。

   （二）第二阶段：分析检查阶段，突出“查评到位”

    1.查摆问题。我校要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观和“修师德、正师风、铸师魂”主题，通过召开学生、家长、教师、教干座谈会等形式，查找师德师风建设中存在的突出问题，并形成校领导班子分析检查报告；教师要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料

     2.民主评议。一是校领导班子分析检查报告形成后，我们将召开会议，组织教干、教师、学生、家长代表等对分析检查报告认真进行评议。评议的重点是对师德师风的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等。根据评议修改完善分析报告，并通过会议、网络等通报分析报告，接受社会各界和人民群众的监督。二是将组织开展民主评议活动。民主评议工作由学校牵头，采取领导评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，评议结果记入师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资发放等重要依据。对师德师风考核不合格的教师，实行待岗处理，直至解聘。学校设立师德师风问题举报箱和投诉电话，投诉电话是87216128。

   （三）第三阶段：整改提高阶段，突出“整改实效”

    1.整改落实。我校将根据师德师风建设工作实际，针对师德师风建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的师德师风整改落实方案。做到“一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，自查自纠，做出表率；全体教师要结合学习实践科发展观活动，集中解决查摆出的十个方面问题，促进校风、教风和学风向更好的方面转变。

    2.选树典型。在师德教育活动中，我校将注意培养典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选出学生、家长“最满意的教师”。通过开展树立典型活动，广泛宣传师德师风建设中的典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范的示范带动作用，使广大教师学有榜样、赶有方向。

    3.总结表彰。师德师风教育活动结束后，我校将对活动情况、实施效果进行认真总结，将召开总结表彰大会，对师德师风教育活动进行总结，表彰先进，扩大师德师风教育成果。