〈余力学文〉 不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真 读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起 宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义 房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端...

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〈泛爱众〉 凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高 才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾 勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰 人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人...

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〈信〉 凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧 奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传 事非宜勿轻诺茍轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊 彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远...

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〈谨〉 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手 冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽 衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则 年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆...

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〈出则弟〉 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯 或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到 称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立 骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐长...

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总　叙 弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文 入则孝 父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 出必告　反必面　居有常　...

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各位同学，大家好！我们继续看《弟子规》。请看： 【余力学文】 第三十二条。这里我们可以感受到，前面所讲的无非都是我们的一些行仪，我们的言行，我们的态度，还有我们居家生活当中所应该注意的事项。从「余力学...

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我们看了第三十条之后，我们接下来再看： 【亲仁】 我们想到这一生每一个人都希望他所结交的朋友都是非常好的，所交往往来的朋友当中，都希望是仁慈、有品德、道德涵养都很高的人，这是每一个人内心当中都有这样的...

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「泛」就是广泛，很普遍的意思；「爱」就是慈悲，有爱心。这个「众」，我们此地讲的是众人；除了人之外，你还能扩展到动物、植物，这个世界就更为美好了。请看下一条课文，第二十五条： 【凡是人。皆须爱。天同覆。...

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第十九条： 【凡出言。信为先。诈与妄。奚可焉。】 讲到信，我们看「信」这个字，人、言构成信，人讲话一定要真实，不真实就不信。讲话也要注重你有没有真诚，没有真诚，没有诚意，我们晓得人与人之间交往，最频繁...

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前面「出则弟」已经告诉我们一些行仪，日常行仪应该如何。接下来「谨」，它告诉我们自身这个态度，也是属于居家生活的一些细节，我们也要特别的留意。请看第十二条： 【朝起早。夜眠迟。老易至。惜此时。】 这里就...

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大家好！我们接下来再继续看《弟子规》。前面讲到「入则孝」，从这一堂课开始，我们讲： 【出则弟】 什么叫『出则弟』？就是离开家里，或者我们要外出的时候，我们应该如何注意我们的行为。请看第八条： 【兄道友...

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大家好！在还没有讲《弟子规》之前，我想我们先应该建立一个正确的观念。什么观念？有很多人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。所以有很多古圣先贤所留下来...

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第二条： 【父母呼。应勿缓。父母命。行勿懒。】 从第二条开始，所指的是从小我们在家里，应当如何扮演好一个好的子女。从哪里开始？就从父母跟子女的应对开始。『父母呼』，「呼」就是叫唤的意思。『应勿缓』，「...

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《弟子规》第1至第5节 班别：姓名： 弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定 出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅...

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《弟子规》作者：孔子《弟子规》目录 一、总叙 二、孝 三、悌 四、谨 五、信 六、泛爱众 七、亲仁 八、学文 《弟子规》，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。每一个人能了解你应当如何做人，不...

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本届全国推普周活动的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。按照《教育部等八部门关于开展第12届全国推广普通话宣传周活动》的通知精神，结合我校的工作实际，学校决定在周一升旗仪式过后开展“经典诵读...

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一、指导思想： 加强和改进小学生思想道德建设，是一项重大而紧迫的战略任务。本次活动为加强小学生的思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，从而创造一个...

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《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》“学而”篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”编辑而成，具体列举...

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主要说的是三大方面，包括：入则孝，感恩教育；出则悌，尊重教育；泛爱中，是关心教育。这三大方充分的总结了《弟子规》的内容，那么让我们逐一理解下。 一、入则孝，感恩教育。 入则孝，这里主要是教育我们要孝顺...

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昨天在电视上看了解读《弟子规》的讲座，很有感触。真正孝悌是能体察细微严格要求自己，不做任何对父母有所不恭敬的事。朱校长期许我们大家学了弟子规就要落实到生活中去传播于身边每一个人，弘扬传统文化。 从根本...

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经过学习传统文化教育。收看了朱校长主讲的关于小学生学习《弟子规》的报告，我受益匪浅，感受很深，更深刻的了解了《弟子规》，更加明白了小学生学习《弟子规》的作用与意义。 《弟子规》是根据《三字经》等经典编...

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《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会： 第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一...

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我们中国是个礼仪之邦，很重视礼仪的教育，可现在的社会，礼仪已经被人们所遗忘，特别是现在的孩子根本不知道怎样孝顺父母，体谅父母。怎样尊重长辈，怎样尊师重道。有的只是维护自己的利益，只知道自己的利益神圣不...

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同学们，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！ （）年（）月（）日注：好（A）一般（B）差（C） 起床之后不让父母着急 1.闹钟一响,我马上起床。（朝起早父母呼应勿缓） 2.我自己叠...

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1.修身、齐家、治国、平天下(大学) 2.凡事豫则立，不豫则废。(中庸) 3.爱而知其恶，憎而知其善。(礼记) 4.玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记) 5.学，然后知不足，教，然后知困。(礼记) 6.苛政猛于虎。(礼记) ...

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孔门弟子亲眼目睹了孔子的人格魅力，并为其所吸引。《论语•述而》称：“子温而厉，威而不猛，恭而安。”孟子说：“孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。”这是对孔子人格的一种轮廓式的描...

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小学（1）班曾宇逍 最近我读了《弟子规》的入则孝部分，使我感受深刻。孝敬父母是中华传统美德，希望大家和我一起来读读它。 从入则孝里面，我深深地体会到：要牢牢记住父母的教诲。父母叫我做事时不能偷懒，要好...

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读了《弟子规》，使我渐渐感悟了弟子规的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！ 首先是《入则孝》，这里主要教育...

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五1班夏瑜欣 最近读了一本叫《弟子规》的书。它告诉我们要做个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我来说一说读后的感受吧！ 入则孝：主要教育我们要孝顺、尊敬父母和亲人。他们所说的，所做的都...

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