年度校级正职述职报告

我于1980年8月毕业于上海市安亭师范学校，分配到嘉定县方泰中心校（现名：嘉定区方泰小学）工作。1988年8月担任方泰中心校黄墙分校校长，1991年8月担任方泰中心校校长办公室主任，94年2月起担任方泰小学副校长，1997年4月起连续三届受聘担任方泰小学校长，2005年10月起被选为党支部书记。在此期间，我完成了大学专科学习，并参加了中央党校大学本科学习，2007年2月将本科毕业。95年12月起被聘为小学高级教师。

26年的教师生涯，10年的校长经历，都是在方泰中心校历练的，我亲眼目睹、亲身经历、亲自参与了方小的变迁，现对本人任职以来工作情况作简要小结。

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，努力实践“三个代表”。工作中，具有高度的责任心和严谨的态度，并不追求自身名利，但关爱全体师生，动之以情，晓之以理，引导师生树立正确的人生观和科学的世界观。以办好学校为己任，勤于钻研，甘于奉献，在师生心目中具有较高的威信。我曾多次获教育局“记功”奖励，我们的行政班子于2004年被评为嘉定区教育系统十佳好班子。

二、学校管理，求实求新

在学校管理的实践中，我努力实现“依法办学，以德立校”的思想，用现代教育理念，推进以法治校，注重学校的民主法制建设和教师的职业道德建设，优化学校育人环境，推进学校整体改革和内涵发展，促进学校办学质量和办学效益的不断提高。

在学校常规管理中，坚持规范化、制度化，以保证学校各项工作有序开展。在复杂的管理过程中，我能认真处理好党政之间的关系，使党组织能充分发挥保证监督作用。同时充分发扬民主，坚持实行校务公开，积极发挥工会、教代会组织的作用。

我特别注重发挥中层干部的作用，通过教代会，先后制定了《方泰小学中层干部公开招聘制度》、《中层干部述职制和末位淘汰制》先后六次公开选聘了副校长及中层干部，规范的干部选聘制度得到了社会的认可、教师的满意。在工作中，我想方设法调动中层干部的主动性、积极性和创造性，使他们真正成为学校的主人，有效地利用人力、物力、财力、时间和信息效率，以取得学校管理的最优效益。

三、深入一线，紧抓中心

担任校长工作以来，我能坚持带班上课，积极参加教研活动，始终以一丝不苟的工作态度带动影响教师。教学中我能准确把握大纲和教材，制定适切的教学目标，采用有效的教学方法，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学得轻松。平时能切实抓好教学工作中的各个环节，以学生为本，注重培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

在教学中，我充分认识到现代信息技术在学校教学工作中的重要作用，带头学习计算机多媒体技术，从而带动了学校信息技术教育的开展和学校信息技术水平的飞跃，培养了多名在嘉定教育系统小有名气的信息技术能手。

在教学实践和教学管理过程中，我善于主动为教师的成长提供条件，以目标教学为中心，成立素质教育进课堂领导小组，构建四级目标管理体制，制定课堂管理常规，有效地促进了我校的教学工作先后创立了教学擂台赛、“教学平台”实践活动、课堂教学实验组机制、反思教学研究活动，四大平台，成为我校教师专业发展的重要舞台，是学校教学质量、教学水平不断提高的有效途径。先后培养了张敏、杨晓华、赵红娟等多位在市级教学比赛中获一等奖的优秀教师。

此外，为配合学校探究性活动的开展，由我主编的《节日漫游》系列自编教材由中央民族大学出版社出版发行，成为学校开展探究性活动的重要载体。

四、潜心钻研，完善自我

“以改革促发展，以科研求质量、以特色育人才”，教科研一体，不断提高办学水平和教育质量是我不断追求的学校管理目标。在教育教学和学校管理的实践的过程中，本人撰写的《实施“小学生行为规范达标活动”的推广和发展研究》的课题报告获上海市市郊德育论文评选二等奖，相关论文《开展“七色花”行规训练活动探索》在2001年4月出版的《上海教育》上刊登；《优化课堂教学管理的实施与研究》刊登在《思想理论教育》杂志上；《在二期课改中促进教师专业发展，打造与国际汽车城相适应的现代教育》一文在2005年8月的上海市小学校长专题培训上作交流发言，并在《中国新闻》杂志、《上海师范大学学报》上发表；《创显著特色，育合格人才》一文发表于2005年1月的《教育发展研究》；《实施绿色阅读，关爱心灵成长》刊登于2006年3月出版的《嘉定教育》。

此外，以我为组长的《家校合作，推进校园文化建设的研究》课题入选中国教育学会十五重点课题《学校、社区推进学习型家庭理论与实践研究》“十佳子课题”。2004年，我主编的，以介绍方泰小学办学成果为主要内容的《七彩浪花》一书由东华大学出版社出版发行。

五、踏实工作，成效显著。

我坚持以校为本，提出了“聚焦教学，聚精会神抓素质教育进课堂工作，促进学校内涵发展”的办学理念，以“创显著特色，育合格人才”为办学目标，综合考虑学校实际条件，聚精会神抓教育，一心一意谋发展，以全面、协调、可持续发展的科学发展观统领学校工作全局，立足现实、着眼未来，把握发展的节奏与重点，深入开展“创优质、争示范、推进素质教育”立功竞赛活动，调动一切积极因素，形成发展教育的合力，通过有理念支撑、有思考深度、有创新思维的办学，创办可持续攀高的学校、实施可持续提升的教育。经过几年的艰苦奋斗，在全体师生的共同努力下，我们较好地完成了上级组织交给的任务，学校先后被评为嘉定区文明单位、嘉定区办学先进单位、区优质学校、嘉定区教育系统十佳领导班子、嘉定区优秀教工之家、上海市家庭教育优秀实验基地、上海市行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市读报用报先进学校、全国雏鹰大队、全国双有活动优秀组织等，在课堂教学研究、行为规范教育、家庭教育、学习型家庭、学习型组织建设、探究性学习活动等方面初步形成了办学特色，取得了一定的经验，教育教学质量稳步提升，形成了学校发展的最佳态势，多次受到区教育局领导的好评。

回顾担任校长工作以来所走过的路程，作为我——行政班子的班长，做了一点实事，尽了自己的努力。我可以自豪地说，我没有辜负上级领导的期望，更无愧于学校、老师和学生。成绩属于过去，教育管理这门艺术永无止境，我将在教育这片园地里努力学习，踏实工作，勇于创新，再创佳绩。