多篇小学校长述职报告范例

　　安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好安全工作，学校成立了组织机构，加强了制度建设，学校每学期期中和期末以及节假日都与班主任、班主任又与学生层层签定安全责任书；制定安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度；设置专职的预防员，处理学生的常见病、多发病、易发病。另外，通过活动对学生进行安全教育。听取报告一次，并组织全校学生，利用三天时间分年级观看交通安全教育牒片，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示。学校还全面检测了线路，修理破损的楼梯栏杆，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。
　　④、召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络。每学期召开一次家长会，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。特别是本学期召开的学前班家长会，学生精彩的汇报演出和部分家长的经验交流，把气氛推向高潮，收到了预期的效果。
　　３、运用科学理念，锻造教师队伍。
　　建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是学校的真正财富。我校以学习培训为载体，致力于创建一支德艺双馨的教师队伍。
　　①、不断学习，提高思想道德水平
　　本学年,我校坚持每周一次的教师政治学习制度,认真组织党员干部和教师学习“三个代表”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》,学习周济在第二十届教师节全国优秀教师表彰大会上的讲话，狠抓师德教育开展师德师纪大整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，倡导教师,铸师魂，养师德，树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业，默默奉献的精神。深入开展“向路亚娣同志学习”的活动，听报告，写心得体会。建立了师德档案，并与教师年度考核相结合。通过学习及整顿，全校教职工中无违纪和违反“教师八不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》，
　　②、强化培训，提高业务素质．
　　利用业务学习时间，学校分教研组组织学习了《走进新课程》、《基础教育课程改革通览》、《新课程标准》等，并听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学习培训,确实做到先培训,后上岗。全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育。鼓励教师参加学历进修,到目前为止,我校已有11人取得大本学历,专科学历20人,教师岗位合格率达到100％，还有7名教师正在完成本科学历的进修。另外加强了现代化教育技术培训，学校平时注重对教师应用电脑多媒体的培训,现在已有部分教师能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。
　　③、塑造名师群体，提高整体素质．
　　骨干教师与新教师“结对子”，要求青年教师“拜师学艺”，中年骨干教师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年教师迅速成为学科带头人和毕业班“把关教师”成为学校的中坚力量。针对我校师资相对薄弱的情况，我校加大了青年教师培养的力度，在选拔县上送教下乡作课教师的工作中，学校专门组织了有王金荣、王春忙、翟晓玲等教学经验丰富的老师进行了为时一月之久的听课、评课、说课活动。大家出点子、想办法、群策群力，使我校校燕老师在槐小作课时以一堂优质师范课受到听课教师及县教研室领导的高度赞赏与注目。
　　４、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。
　　①、认真落实两个常规，加强教学管理．
　　在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，以《教育局实施细则》为准则，不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级集体备课，教研组长一周查一次，学校每学期进行常规教学检查三次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂．
　　②、加强教研活动，提高教学水平。
　　抓好校本研究,开展“五个一”活动。开学初，开学初，根据我校实际，每位教师确立一个研究专题，在教学中，边工作边学习，边工作边积累，边工作边研究，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。青年教师围绕自己的实验课题，先写好一份教案，再上好一节实验课，经大家评课后反复改进，然后上好一节研究课，最后每人上好一节示范课．完成评课稿。
　　③加大课改力度，创新课堂教学
　　课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。
　　５、辛勤耕耘，硕果累累
　　①学校获奖：获体育人才输送奖。参加童话日记大赛及文汇杯作文大赛获得优秀组织奖。在镇常规教学检查中，数学教研组获优秀教研组
　　②教师获奖：在奥数竞赛中，我校的黄秀琴和王水平老师分别获县级优秀辅导教师奖。参加县语文素养大赛，段蒲玲老师获优秀辅导老师奖。参加文汇杯作文大赛，叶亚丽教师获优秀指导教师奖。参加日记大赛，王春忙等四名教师获伯乐奖。参加交通与安全作文大赛，有魏会云等四名教师获优秀指导奖。参加童话创作大赛，有杜馥英等五名教师获奖。
　　在赛教活动中，我校路阿红、张艳红、校燕、王存玲、杜馥英获得校级优胜者。杜馥英参加县级思品教学赛讲，获县级一等奖。参加市级新课程赛教活动获市级优质课二等奖。路阿红的《怀素·写字》获县级赛教三等奖。论文《我和学生一起读书》发表在《蒲城教研》上。贾怡的《给孩子插上想象的翅膀》获省级二等奖。赵文侠的《五步迈进新课改》获市级二等奖。韩海梅、王春忙获优秀评课稿。路阿红、校燕作示范课两次,校燕的课《角的初步认识》、贾怡的课《好朋友》还被选派为县上送教下乡示范课。在镇常规教学检查中，吴军平等八名教师获镇常规教学先进个人。

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