市绣林小学德育导师制实施方案

（1）、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，保护学生身心健康，教育学生热爱共产党，热爱祖国、热爱学校、热爱生活、培养良好的道德品质和心理品质，养成良好的行为习惯，争做遵纪守法、明礼诚信的好学生。

（2）、教育学生努力学习科学文化知识、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，辅导学生掌握正确的学习方法，努力提高学习成。

（3）、关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的课外活动，培养学生兴趣和个性特长。

（4）、协助学校对学生进行安全、心理健康方面的教育。

（5）、经常与学生家长取得联系，积极争取家长在教育学生工作中的支持。

（6）、与班主任及任课教师要经常沟通交流，并对学生的操行评定提出意见、建议。

（7）、德育导师应为学生做好有关成长档案记录，相应做好有关记录，要及时积累撰写德育导师案例，每学年不少于1篇。

四、具体做法及要求：

1、摸底调查：调查各班需要导师辅导的行为偏差学生。

2、成立辅导小组：人数多于50人的每班由语数老师和一名综合科老师担任该班的德育导师（寄宿部不安排），每位德育导师与所指导的学生构成一个小组，原则上1位导师指导3～5名学生。

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