邯郸学院辅导员班主任工作量化考核评分表

项

目

考  核  内  容

分值

实际

备注

满分

得分

工

作

作

风

与

工作

能

力

60

分

1热爱学生管理工作，为人师表，言传身教，认真履行岗位职责。

6

2工作有计划、有措施、有落实、有总结，对待临时性、突发性工作，积极应对，方法得当，措施得力。

6

3认真执行校、系学生管理规定，认真做好学生思想教育、入学教育、安全教育和就业指导工作，坚持开好班会。

6

4做好学生素质综合测评和各项评优工作，做到公开、公正、公平。

6

5重视学生行为规范教育，认真做好注册、缴费和考勤等日常管理工作。

6

6积极开展心理健康教育，引导学生养成良好的心理品质和优良的品格。

6

7经常深入学生，了解和关心学生情况，及时掌握学生的思想动态，有针对性的开展工作。每学期与学生谈话50%人以上。

6

8落实好对家庭经济困难学生资助的有关工作，在精神和生活上关心特困生。

6

9对违纪学生及时给予批评教育，做好帮扶工作。

6

10积极开展学生就业指导和服务工作，帮助学生树立正确的就业观念。

6

工

作

实

绩

40

分

1学生精神面貌较好，具有良好的班风和学风，团结互助，务实创新。

8

2学生自我教育、自我管理、自我服务能力强，班级中没有重大违纪现象和不稳定事故发生，无考试作弊现象。

8

3学生的卫生和文明状况较好，在创建文明校园、文明班级活动中，成效显著。

4

4学生计算机、英语考试过级率、体育达标率较高。

8

5工作无重大事故和失职行为。服从工作安排，按时上下班。

8

6 在教育管理方面有研究课题，或有经验交流及论文发表。能够主动地、开创性地开展工作。

4

加

分

与

减

分

1 学生管理工作成绩突出,个人获校、市、省或省以上荣誉称号。

4-8

2 所主管的班级成绩突出，集体获校、市、省或省以上荣誉称号。

4-8

3做出某项具有开创性的工作，实践证明具有明显的效果

4

4学生有违纪情况并受到校纪处分。有一人次扣2分。

-2~

5因对工作不负责任或擅离工作岗位或不深入了解学生情况，致使学生出现事故，造成不良影响。

-2~-5

其它需要加分或减分的内容（由各系自定，分值不限）