中学2009-2010学年第二学期德育工作计划

  一、工作宗旨：
    培养学生良好的行为习惯和学习习惯为德育工作的重要抓手，注重学生身心特点，分层培养；以“严格管理、正确引导、全面促进”为德育工作的指导思想，坚持“狠抓落实，注意实效”的学校德育工作原则不松懈；以爱国主义教育、环境教育、法制教育、文明礼仪教育等专题教育为载体，多渠道，多层次开展德育工作，发挥“三结合”德育网络的作用，以达到培养健康、文明、上进的新一代合格公民，促进良好校风稳步发展的目的。
    二、工作重点：严抓学生常规教育，促进学风建设；狠抓安全、文明教育，确保校园有序；弘扬民族精神，做好感恩励志教育，培养学生爱国爱校情操；加强宣传工作力度，加强校园文化建设，创建文明和谐校园，营造良好学府氛围。   
    三、工作目标：
   （一）初一年级德育工作目标：采取激励为主的德育工作措施，促进学生适应中学生活，培养学习兴趣；严格要求，正确引导，促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

班会课、团队课参考主题

（二）初二年级德育工作目标：严格要求，进一步巩固良好的行为习惯和学习习惯，进一步开展班级学风建设；正确引导学生认识个体身心发展的复杂性，认识自我，树立理想，掌握学习方法，严于律己，奋发向上。

班会课、团队课参考主题

（三）初三年级德育工作目标：以学风建设为主，强化中考备考意识，培养学生勤奋上进，严谨求学精神；注重激励，激励学生不断提高学习热情，树立读书成才的志向；加强心理健康教育，树立学生的自信心。  

班会课、团队课参考主题

（四）高一年级德育工作目标：引导学生增强爱国、爱校意识，建立正确的自我评价和行为规范意识，强化集体主义观念和现代竞争、参与意识；养成科学、严谨的学习作风，初步具有创新精神和实践能力；具有严已宽人、诚实守信，行已有耻的道德品质；形成乐观、开朗，不畏挫折，锐意进取的心理素质，并积极参与公民道德建设，自觉遵守基本道德规范，努力提高思想道德水平；培养高考意识，树立为国成才、为校争光、为我成功的志向。

班会课、团队课参考主题

（五）高二年级德育工作目标目标：正确引导学生关心国内外大事，学会用正确的观点和立场来分析和认识重大的政治问题。热爱党，热爱国家，热爱社会主义，懂得邓小平建设有中国特色的社会主义理论是国家富强，人民生活幸福的有力保证。文明诚信，关心他人，爱护自已，对社会有责任感。学会承受压力，不惧怕挫折，努力进取，自强自立。学会学习，在实践中能总结正反面经验教训，不断提高全面素质水平。正确处理高考与人生目标的关系，进一步强化读书成才与前途理想观念。

班会课团队课参考主题

（六）高三年级德育工作目标：正确引导学生高考备考意识，进一步树立读书成才理想；加强心理健康教育，帮助学生树立高考胜利的信心，并正确对待挫折；教育学生做文明诚信，健康上进的人；教育学生做一个有理想、有道德、有文化、有纪律，具有献身精神，具有一定开拓能力的高中毕业生和合格的中华人民共和国成年公民；教育学生服从祖国需要，服从人民利益，从个人实际出发，正确对待升学和就业问题。

班会课、团队课参考主题

四、学校德育工作主要措施

（一）宣传和弘扬民族精神：以国旗下讲话为载体，以班会课、团队课、思想政治课为教育主渠道，加强爱国主义教育，大力弘扬中华民族精神，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我成功”的远大理想，学会感恩，学会做人。

1、规范“升国旗仪式”。本学期政教处继续抓好好管乐队和国旗护卫队的培训工作，规范升旗仪式，塑造朗中精神之灵魂；同时，精心安排国旗下讲话，以德育故事、成长案例，结合德育专题，开展爱国主义教育、公民道德教育。
    2、增强班会课团队活动课的实效性，有计划、有目的对学生进行时事教育、道德教育，引导学生学会做人。本学期政教处继续例行班会课、团队活动课听课制度，班会课备课检查制度，将班会课的效果与班主任工作实绩挂钩。
    3、做好民族传统重大节日的宣传教育，出版感恩专题、安全与法制、五一劳动节、学雷锋专题版报等专题版报，开展好班级的宣传版报评比活动。
    4、开展感恩教育系列宣传教育活动。
    5、继续开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“双十佳学生”的评比，强化了榜样力量，调动学生的积极性，激活学生积极向上的内驱力，弘扬正气。
    6、充分发挥校园网信息发布作用，在团队课开展政治思想专题教育的电视片教育，对学生进行时事政治教育。同时，适当利用课间操时间，用学生喜闻乐见的形式进行道德教育、法制教育、安全教育，让学生在学校中形成正确的人生观，培养良好的道德情操。

（二）狠抓常规教育不动摇。

    1、以文明班评比为载体，继续在全校范围内开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及《大朗中学学校生活一日常规》等的学习及竞赛活动，狠抓学生行为规范教育。
    2、加强学生干部素质能力培训，以学生自治管理促进良好校风形成。
    3、以课间操的整顿为养成学生良好纪律习惯的一个抓手，抓早抓实课间操的训练。
    4、加强对值周教师、值周学生的培训和管理，督促学生养成良好行为习惯。
    5、加强内宿生管理，通过文明宿舍的评比活动，进一步促进宿舍管理水平。
    6、抓好学生常规要求的落实，严肃学校校规校纪。每月进行一次行为仪表规范的大检查，促进学生生良好文明行为的养成。

（三）创设一流的校园文化氛围。

1、探索和开展“感恩励志”为主题的德育实践活动。
     2、开展班级专题文化活动，例如：继续开展读书活动，培养学生阅读习惯，促进良好学风形成。
     3、全面完善校园文化建设，包括网上宣传、校内外宣传舆论宣传，营造良好的，有利于大朗中学发展的文化氛围。
     4、以建设“文明和谐校园”为是主题，开展有特色的团队活动和“文明礼仪专题教育”德育实践活动，进一步促进“文明礼让，和谐有序”校园的形成。
     5、继续开展交通、消防、饮食、防电、防雷、防紧急事故等安全教育。进一步推进“安全责任制”和“首遇责任制”，层层签订安全责任书，责任到人。
     6、完善和加强校园法制建设，与公安分局共建安全文明校园，定期开展法制讲座和法制课。

（四）扎实做好后进生转化工作。

1、本年期，学校根据不同年级学生身心发展规律与特点，开展心理健康专题教育。同时，学校心理咨询室要有计划进行学生心理辅导和教育，让心理咨询室成为学校德育工作的又一重要阵地。
    2、注重后进生的心理辅导。本学期，学校将继续实施后进生导师制度，成立班级重点关心对象跟踪教育档案，让每位教师都有跟踪对象，做好后进后的转化工作，做到全员育人。
    3、继续加强与广东医学院松山湖校区的校团委合作，开展相应的心理健康教育实践活动。
    4、加强与家庭和社区的联合教育力度，多渠道开展后进生跟踪教育，努力促进后进生的转化。
    5、加强《后进生导师制度》的落实，将后进生工作落到实处。

（五）创造和谐的教育环境。

1、本学期学校继续做好家长学校工作，各年级至少要组织一次“集体访千家活动”，加强家校联系，争取家长对学校教育教学工作的支持。
    2、以感恩为主题，定期开展“亲生”和“亲师”活动，组织教师与学生进行心灵对话，改善师生关系。   
    3、继续实施“家、校、社区”三结合教育制度，对严重违纪的学生，以情况说明书的形式，通报家长、社区，对学生共同跟踪教育。
    4、加强与关工委的联系，协调好学校与社区的关系，发挥各级关工小组在教育学生上的积极作用；定期邀请镇关工委的同志回校，共同开展后进生的转化工作；及时做好流生复学及思想教育工作。

（六）加强年级德育工作。

                  1、抓年级核心小组的建设，本学期核心组教师利用大朗中学德育管理评价系统参与学生和班级的德育评定，进一步规范年级和班级教育学生行为，规范年级后进生转化工作和德育专题教育活动。
     2、本学期，学校将进一步完善“学生违纪教育首遇责任制”，并将科任教师参与德育工作的情况与教师教学实绩的评估挂钩，提高课堂的德育主渠道作用。
     3、加强年级、班级间合作，形成教育合力，共同开展德育专题教育活动，促进良好级风、班风的形成。
    五、德育专题活动主题及安排
    德育专题活动是我校德育工作的重要组成，本学期结合学校发展的形势，确定以下德育专题：

1、在初一初二年级继续开展以激励为主的“争星夺旗”德育活动。

2、以“文明班”创建活动为载体，本学期的德育工作分三个阶段（3个专题）进行：

（1）第一阶段，感恩励志，抓严常规。主要是开展“文明守纪，感恩励志”专题教育活动，引导学生调整状态，尊师守纪，学会感恩，立志成才。（2—3月）

（2）第二阶段，稳步推进，抓好氛围。主要是开展“安全与法制”专题教育活动，促进校风稳定良性发展。（3—4月）

（3）第三阶段，突出重点，抓实学风。主要是结合中高考的形势宣传，开展“读书与成才”专题教育活动，为一年一度的中高考创造良好的备考氛围，进一步推进学风建设。（5—6月）

本学期班级的宣传工作需要围绕上述主题开展，出好每期的宣传版报，并注意营造良好的氛围，促进良好班风、学风的形成。