市小学学生日常行为规范（试行稿）

12.语言表达：（1）能说完整的话。（2）自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳严肃。发言时身体站立端正，一律用普通话，尊重别人的发言，不插嘴，发表不同观点时，注意使用礼貌用语。质疑时，学会用“为什么……”“我有一个问题：……”；请问××老师（或××同学）等句式。回答问题时，学习用“我读了这段话知道了（明白了）……”；“我是这样想的……”“我体会到……”，“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等句式。

13.完成作业：注意书写姿势，独立思考，书面工整清洁，按时完成作业。

14.本子试卷等收发：发：以纵队为小组，从前一个依次后传；收：从后一个依次向前传，不得错位，30秒内完成；

15.下课：待下课铃声响后，教师喊下课，班长喊起立，整齐有序地向老师问好再见，待老师回答问候走出教室后，整理好本节课的书本学习用具，准备好下节课的书本和学习用具，再有序地离开教室。如果有本校或外校老师听课，下课后班长指挥全体学生转向听课教师，齐声说：谢谢听课老师！老师们再见！

16．爱护教具、文具、学具。不乱丢乱放。在专用教室上课必须在教室前整好队，再排队入室。离开时，检查座位的卫生，自觉整洁，摆放好桌椅。

四、课间常规

1．课间要注意休息，上下楼梯靠右边走，脚步轻轻，勿扰他人。不在操场、通道、走廊上追逐乱跑或打打闹闹。不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画，不出校门活动。不在楼道逗留，做游戏，不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导，主动让他们先行。

2．课间活动时，同学之间要友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人，不打架，不骂人，不起侮辱性绰号，不说粗话、脏话。

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