镇二完小课堂常规

1、课前准备：教师写好小黑板、准备好教具、熟悉教案，有的还要发放完教材，做好一切上课准备；学生将练习本、记录本、课本按由下到上的顺序叠放整齐，放于课桌左上角，文具盒放于课桌上方正中。　　

 2、唱歌：上午第一节课和下午第一节课预备铃响后与上课铃响前的五分钟内必须唱歌，当堂老师和班主任要认真组织。歌声要整齐、宏亮，全体学生认真参与。 　　

 3、上课：预备铃响，教师就必须立于教室前门外（办公室离教室远的，一定要提前出发），环顾教室纪律；学生立即坐好安静（班主任平时应抓好课前纪律、课前准备的组织教育，此时有观察指导、协助搞好课前纪律的责任）。每节上课铃响，教师进课堂，宣布上课，值日生司令：“起立！敬礼！”老师说：“坐下”。每天第一节课上课前老师和学生还要相互敬礼问好，老师先向学生问好：“同学们好！”学生回敬：“老师好！”老师说：“坐下！”学生坐下。体育、美术、电脑等课，教师要提前到教室接学生或在操场等候学生，学生进入学习场地时要保持安静、有秩序。教师必须站着上课（特殊情况除外）。学生迟到，进教室时不喊“报告”，并轻轻地从后门进教室并上位坐好。学生进各办公室时必须喊“报告”，敲门要轻，得到充许后再进。　　

 4、坐姿：要求身正背直，臂张足稳，两手放于桌上，也可自然放于腿上或背于背后。　　

 5、下课：必须按时下课。老师宣布下课，值日生喊“起立，敬礼！”老师说：“坐下！”出教室，不能拥挤，一般应让老师先走，以示尊重。上公开课，下课敬礼后学生要齐声说：“谢谢老师，老师再见！”。　　

 6、看书：姿势是：身正背直，臂张足稳（即双臂张开，双手放于桌上，双足平踏地面），胸离课桌一拳远，眼离书本一尺远。齐诵课文时，双手拿书，书本与桌面约成45度夹角。　　

 7、答问：先举左手，轻轻放于桌上左侧，老师点名后，学生起立，大声、完整、用普通话回答。老师对学生的回答必须筒略评述，学生自动坐下。　　

 8、写字：写字前，可以采用这种方式：教师（或班干部）领颂：写字姿势，学生齐颂：身正背直，臂张足稳，胸一拳（即胸离课桌一拳远），眼一尺（即眼离书本一尺远），手一寸（即手离笔尖一寸远）。边齐颂边调整姿势，再按姿势进行书写。写　时　老师应时时注意观察、提醒和纠正。　　

 9、分组学习和听讲：各班应先分好学习小组，并大致分好各自的任务（选好组长、记录、总结发言人等等），形成一定合作学习模式。上课时各教者可根据需要进行调整。小组学习时，学生必须人人参与，各司其职，提高合作学习质量。学生要学会听讲，老师讲课、同学发言时要认真听，眼睛看着说话人，力求听懂话意，不随意打断别人说话，有不同意见要勇于举手发言。　　

 10、低年级、学前班用下列课堂指挥符号：　　

 坐整齐、安静：                        　　

 翻开书：　　

 关书：　　

 课中操前全体起立：                                  　　

 课中操后全体坐下：                                                   　　

 伏案休息：                                                     　　

 说明：每堂课需要几种就用几种，都打在黑板的右上角，并排列整齐，下课时擦掉。若这几种不够用，还可根据实际需要适当增加。　　

 11、课中操：低年级、学前班必须有课中休息时间，课中休息可以是游戏，可以是课中操。课中操要动作大方、活泼、整齐，尽量有音乐伴奏，老师与学生同做。　　

 12、收作业：为培养学生良好作业习惯，改变拖沓现象，必须采用同时传送或收交的方式，训练学生在老师规定的时间里，又快又好地完成作业。（极个别慢的可灵活处理）。　　

 13、眼保健操：班主任平时必须认真训练、当堂老师必须认真组织学生做眼保健操，保证动作正确，学生个个认真参与，班上秩序良好。电脑课和体育课时的眼保健操在教室里做，做完之后再安静有序地前往电脑室、操场上课。　　

 14、老师授课，一律使用普通话。