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班主任工作的重要性 班主任集中进行培训学习材料
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21 | 2013-10-22
班主任是一个班级的灵魂,是班级的核心。与科任老师的工作相比,班主任的工作既繁重,又琐碎,事关孩子一生的成长。一件小事处理不好,都有可能给孩子的心灵留下终生的阴影。相比之下,科任老师的工作显得稍微单一和...
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班主任工作方法例谈 班主任集中进行培训学习材料
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1 | 2013-10-22
(一、)班主任要了解孩子的身心发展规律。 不同年龄段的孩子有不同的认知特点。作为班主任,我们手头要有一些关于心理学方面的书籍,特别是小学生心理学方面的,了解一下小学生的心理特点,然后根据他...
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班主任必须要完成的两项重要任务 班主任集中进行培训学习材料
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31 | 2013-10-22
1、培养孩子的爱心; 2、培养孩子的责任心。 (一、)培养孩子的爱心。 我们现在正致力于建设和谐社会。怎样才能和谐?人人心中都有爱,这样才能和谐。如果心中装着恨,那么即使表面上可以...
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班主任的角色定位 班主任集中进行培训学习材料
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8 | 2013-10-22
我们的班级工作一直冠之以“管理”之名,我们常挂在嘴边的也是班级管理这四个字。学校对于班主任的量化也是根据班主任对班级的管理情况而进行的。但我总感觉,管理二字不大适合小学生。对于小学生来说,...
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小学“班名、班风、班训”及解读说明
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19 | 2013-10-22
一年级一班:学文班 班主任:杜书朋 班风:天真活泼乐读勤学 班训:博览群书精益求精 “学文”,取自《论语·学而》:“行有余力,则以学文。”意思是说,做事有余力,才可以更好地...
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从常规促进发展 班级管理畅想
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7 | 2013-10-21
从常规促进发展 高一(3)班刘秋生 各位领导,各位同仁: 高一(三)班奋斗目标:“成才先成人,学习先学德。”。为使学生成为有德有才之人,故要求求学要严谨,为人要善于与人合。 本班共有54名学生,...
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用真诚来沟通,用人品育栋梁 班级管理畅想
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10 | 2013-10-21
用真诚来沟通,用人品育栋梁 高一(2)班李昭友 各位领导、老师: 今天,借此机会向各位领导、老师汇报一下半学期以来,本人的思想和班级管理中的一些做法的,做得不足之处,还望指出,以便在在后面的工作中不断改...
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畅想“文竹”,争创校园书香班级 班级管理畅想
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7 | 2013-10-21
畅想“文竹”,争创校园书香班级 高一(1)班朱云峰 “凡事预则立,不预则废。”一个班级的发展,就是学生的发展。做为高一起始阶段,当务之急是要让每个学生都有一个共同认可的目标,有了目标...
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为爱而生 班级管理畅想
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2 | 2013-10-21
为爱而生 高一(18)班刘海燕 王国维在《人间词话》中这样说:“古今之成事业者必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴...
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修身治学,养天地正气 班级管理畅想
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4 | 2013-10-21
高一(17)班梁民伟 《左传》中说为人处世须“立德立功立言”,如此,人才能不朽。中世纪文艺复兴时期的风云人物但丁更为直接地说:“人不能像禽兽那样活着,应追求知识和美德。”要立言先立德...
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严格管理,关注后进,促整体优化 班级管理畅想
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3 | 2013-10-21
严格管理,关注后进,促整体优化 高一(16)班徒亮春 (16)班是学校的4个强化班之一,学生的学习基础相对较好,是全校师生寄予很大希望的班级之一。身为这个班的班主任,我深感压力和责任。为了不辜负学校和家长的...
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在集体中教育每一个人 班级管理畅想
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2 | 2013-10-21
在集体中教育每一个人 高一(15)班张远龙 各位领导、同仁: 大家好! 我是高一(15)班班主任。我演讲的题目是《在集体中教育每一个人》。高一(15)班是高中的强化班之一,学生的整体素质还是不错的。通过军训...
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用爱给学生筑起信心和勇气 班级管理畅想
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2 | 2013-10-21
用爱给学生筑起信心和勇气 高一(14)班李松 作为一名教育工作者,我知道,不仅要教好书,而且更为重要的是育好人。16到17岁的高中生,是他们人生观、世界观逐步形成的年龄,帮助他们形成正确的人生观和世界观是我...
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从“心” 做起 班级管理畅想
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5 | 2013-10-21
从“心”做起 高一(13)班曹霞 各位领导各位老师各位同事: 下午好。 本人是一名刚从初中调入天印高中的教师。在初中工作的七个年头里,我担任了六年的班主任,对初中的班主任工作有了一定的心得与体...
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有爱才有教育 班级管理畅想
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5 | 2013-10-21
有爱才有教育 高一(11)班戴庆志 各位领导、各位老师大家好: 今天我很高兴地参加“班主任工作畅想报告会”,向各位老师汇报这段时间我的班主任工作。希望我的汇报能够得到各位老师、各位领导的批评指...
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爱的呼唤 班级管理畅想
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4 | 2013-10-21
高一(10)班王叶虎 今年暑假,我有幸成为天印中学的一名教师,并担任了高一(10)班的班主任工作。我既感到兴奋,又有些紧张。虽然我是一名有着二十年教龄的老教师,但在新的岗位上,即面临新的挑战,在这方面,我...
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爱,让我难以割舍 班级管理畅想
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15 | 2013-10-21
爱,让我难以割舍 高一(9)班张德明 我从1990年走上教育工作岗位,至今已有17年了。其间担任班主任工作就有13年之久。踏入天印高级中学的第一天,在征求工作意愿时,我又毫不犹豫地填上了“班主任”三个...
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制度化管理与教师的成长 班级管理畅想
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6 | 2013-10-21
高一(8)班主任江科 各位领导,各位同事,各位朋友:下午好! 第一次站在天印高级中学的讲台上给大家做汇报演讲,心里难免有点激动,也有一点紧张,所以有讲的有不到的地方,还望各位予以批评、指正。 今天的班主...
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班主任工作的几点做法和体会 班级管理畅想
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8 | 2013-10-21
高一(7)班柏培斌 尊敬的各位领导,老师,各位班主任: 大家下午好!我从教12年,但班主任工作只有7年,与在座的许多班主任相比,我的经验还显得很欠缺。在此,我借此机会向各位汇报一下我班主任工作的几点做法和...
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我的班级管理目标--无为而治 班级管理畅想
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3 | 2013-10-21
高一(6)班郑钥洲 各位领导、老师,下午好: 本学期我有幸担任了高级中学高一(6)班班主任工作,作为一名班主任,我在班级管理上一直认为班级管理的最高境界是无为而治,下面就这方面谈谈我的认识和做法。 一、...
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我的,我们的special five 班级管理畅想
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1 | 2013-10-21
我的,我们的specialfive 高一(5)班唐屹 感谢学校的领导对我的信任把高一(5)班交给了我这个相对来说最没有班级管理经验的年轻人。与其他班主任相比经验不足是我最大的劣势,而年轻,精力充沛,有亲和力则是我的...
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用执着收获希望 收获明天更大的希望
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25 | 2013-10-21
高级中学邓军 【摘要】校风建设的成功与否关系到一个学校的生存质量,更关系到学生的成才和发展。天印高中一直十分注重优良的校风建设,把十月份定为“校风建设月”。身为班主任,我在校风建设月活动中,...
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智慧与情感并行 班主任工作不再单调
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4 | 2013-10-21
大学毕业,我满怀教育理论、治学方略,信心十足,昂首挺胸地踏入课堂,却不想接踵而至的是一次又一次的打击。有的学生反映声音太小,我很纳闷;有的学生反映课堂上听不懂,我很郁闷;有的学生调皮,我“治&rdqu...
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以心换心,润物无声 班主任工作实践感悟
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16 | 2013-10-21
高级中学汤慧群 【摘要】两个月的班主任工作实践颇有感悟,怀有感激之情、培养自控之能、可有责骂之举、抱有宽容之心,用一颗平常心感受教育的无穷乐趣,也为学生的幸福人生奠基。 【关键词】:感激、自控、责骂、...
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探讨班级量化考核的积极作用及原则性问题
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2 | 2013-10-21
【关键字词】量化考核积极作用原则 【内容简介】本文根据自己十年担任班主任期间实施的量化考核对班集体的建设的积极作用谈谈自己的看法和做法,同时强调量化考核一定要坚持原则,不能无原则的做事,否则量化考核制...
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座位设置和轮换 班级精细化管理
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42 | 2013-10-21
安排座位是每个班主任都要经历的一件事,班主任老师能否公正公平、科学合理地完成这件工作,不仅关系到班主任在学生心目中的威信,而且关系到班级凝聚力的形成,更影响到学生的学习成绩、身心健康。不知有过班主任经...
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实验小学六(2)安全教育家长会发言稿
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172 | 2013-10-14
实验小学六(2)樊慧花 各位家长: 首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎,召集大家坐在一起的目的主要是为了孩子的安全教育,学校有教育孩子的权利,同时也有对孩子的人身安全有保护的责任。为预防可能发生的安全事...
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实验小学教师“课外访万家”活动实施计划
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36 | 2013-10-10
结合我校实际,为提高教师思想政治素质和职业道德水准,现就开展中小学教师“课外访万家”活动,制定如下实施方案: 一、活动主题 践行师德、携手育人 二、工作目标 “课外访万家”活动目标...
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心中有责任,校园无危情 小学安全教育经验谈
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9 | 2013-10-10
小学将平安工作列入了近几年学校工作的重点,并积极开展平安教育活动。 一、民以食为天食以安为先 首先,学校将饮食安全卫生工作作为一项常规工作来做。每学期初,学校都会召开膳管会议,重申详细的卫生检查要求,...
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第一小学五年级班级名片设计方案
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5 | 2013-10-09
班级 班主任 班名 班风 班训 班级简介 班主任寄语 5.1 雏鹰班 勤 学 敏 行 , 自 强 不息。 ...
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