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做一名有专业感的教师 给教师的一百条建议之七
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3 | 2015-03-05
从实践操作层面和教师教学的技术和能力来讲,当前教师的专业性体现在以下五个方面: ●“教材的解读能力”。画家不一定能成为优秀的美术老师,作家不一定能成为优秀的语文老师,数学家不一定能成为优秀的...
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学会做一个快乐的教师 给教师的一百条建议之六
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2 | 2015-03-05
第一条别与他人攀比。其实,你虽不是最成功的,但你肯定不是失败者,用不着灰心丧气。 第二条永远不要低估你眼中的差生。这世界原本没有差生一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什...
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老师万能定律:呵护那一点点光 给教师的一百条建议之五
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16 | 2015-03-05
孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩...
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教师的完美定律 给教师的一百条建议之四
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3 | 2015-03-05
有三个这样的孩子:一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。 一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中...
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做一个有魅力的教师 教师的一百条建议之三
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3 | 2015-03-05
一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中,产生于教师的魅力之中。(陶行知语) 古往今来,大凡成功的教育家,无不是有魅力的教师。大教育家孔子是有魅力的。虽然,他的一...
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学会倾听不容易 给教师的一百条建议之二
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4 | 2015-03-05
我们每天都在听,可是不一定在倾听。听与倾听不同,听是一种生理过程,“是声波在耳膜上的震动和电化脉冲从内耳向大脑中枢听力系统的信号传递”。听是入耳,是一种生理游戏,但不一定入心,别人在说话,你...
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教师要继续学习 给教师的一百条建议之一
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6 | 2015-03-05
有很多条理由支持教师可以不再学习,比如,教师工作量太大,平时工作很辛苦;教师现在掌握的知识用来教学生绰绰有余;教师已过了学习的年龄,记忆力差了,等等。但支持教师应继续学习的理由似乎只有一条,那就是教师...
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实验中学班主任问卷调查分析报告
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13 | 2015-03-05
一、调查时间、目的 为进一步优化我校的德育工作,不断增强德育工作的细节性、针对性、实效性和互动性,对班主任工作告知布置和调查改以问卷调查提醒和自查,以此来进一步加强班主任队伍建设,努力提升班主任班级管...
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实验中学第二学期政教处工作计划
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6 | 2015-03-05
【指导思想】 以学期初校长室制定的学校工作计划和部门制定的《实验中学德育工作三年规划》为指导,以江苏省四星级高中创建为新起点,坚持自主育德、立德树人,加强学生礼仪养成教育,提升学生基础文明素养,加强学...
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小学二(2)班星级管理细则
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3 | 2015-03-04
一、指导思想: 班级是育人场所。为努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,现根据学校相关规定和本班实际情况制定本班星级管理细则。 二、管理方法: 1、开学初班主任送本班学生每人1...
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小学二(2)班星级管理细则
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9 | 2015-03-04
一、指导思想: 班级是育人场所。为努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,现根据学校相关规定和本班实际情况制定本班星级管理细则。 二、管理方法: 1、开学初班主任送本班学生每人1...
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小学二(2)班星级管理细则
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3 | 2015-03-04
一、指导思想: 班级是育人场所。为努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,现根据学校相关规定和本班实际情况制定本班星级管理细则。 二、管理方法: 1、开学初班主任送本班学生每人1...
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小学德育处教室规范化管理细则
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7 | 2015-03-04
认真做好校舍管理和维修工作,可以提高校舍使用效率,延长使用期限,节省维修费用,还可以保持良好的校容校貌,充分发挥环境的教育教学的功能,特制定此规定。 1、教室公共财产包括课桌椅、讲台桌、黑板、窗帘、电灯...
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小学班集体建设工作总结
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15 | 2015-03-04
随着课程改革的深入,传统的班级文化建设已经不能满足新课程发展的需要。新课程呼唤的新班级文化是围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。 班级...
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小学班级得星量化管理的实践与思考
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4 | 2015-03-04
【内容摘要】班级是培养人的场所,但是当前小学班级管理存在制定班规泛泛而谈,班规沦为陈设;班干部固定不变,全体学生参与班级管理程度低等问题。为了建设班集体在班级中尝试进行班级得星量化管理。根据得星和扣星...
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实验小学星级班级量化表
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3 | 2015-03-04
班级:班主任: 序号 项目 考评细则 考评量化 备注 自评 年段 学校 1 四项评比10分 四项评比活动获流动红旗的班级,第一名每次得0.25分,第二...
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实验小学第二学期德育工作计划
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64 | 2015-02-26
一、指导思想 树立育人为本、德育为先理念,以“幸福教育”为学校德育工作的主要思想,开展实效德育、提高德育实效。 二、工作目标: 1、增强教师的德育责任意识,继续推动学校“三全...
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安全管理 警钟长鸣 预防学生踩踏事故知识
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53 | 2015-01-09
一、近年来学生踩踏事件案例 2014年9月26日下午,昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤。 2013年4月17日,深圳龙华街道书香小学组织661名小学生前往罗湖区一家儿童体验中心拓展训练,...
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教育学生如何防止踩踏事故的发生 学习心得
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188 | 2015-01-09
专家提醒,在那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会、宗教朝圣的仪式上、彩票销售点、超载的车辆、航行中的轮船等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的...
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中学预防学生拥挤踩踏事故工作总结
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80 | 2015-01-09
为贯彻执行国家教育部、市教育局《关于进一步加强中小学校安全 工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神,本着“以人为本”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,为坚决杜绝因楼道拥挤而...
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如何预防踩踏事故 校园广播稿
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77 | 2015-01-09
近年来,在我们的记忆中,搜索一下踩踏事故,所列出的不能以几条的数量来计算了。踩踏事故时有发生,国内的、国外的、学校里的、社会上的,其惨状触目惊心,已然成为我们身边新的安全隐患。这样的事故一旦发生,往往...
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吸烟危害 请大家自觉起来 千万不要吸烟
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33 | 2014-11-08
吸烟的危害 吸烟对人类的危害,已经不只是一个医学问题,而且已成为一个严重的社会问题。吸烟不仅危害自己,也影响和危害他人,对社会、对国家、对民族都会造成不可低估的损失。 烟草的危害,可以说是妇孺皆知的。...
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小学德育后进生个案材料
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14 | 2014-11-02
小杰性格倔强、叛逆、脾气爆燥、做事冲动,易与同学发生争执。由于上课纪律差、爱讲话,因此经常接到科任老师的投诉。不过他心地不错,比较有正义感,干劳动活也非常地积极,篮球打得不错,与几位同学的关系非常好,...
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成功一定有方法——记转化工作
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13 | 2014-11-02
陈巧英 我班有个学生叫郑佳宇。他刚上一年级时,上课无精打采,要么打瞌睡,要么搞小动作,要么打同学,自己总提不起一点学习的兴趣;下课了,总要追逐同学打闹,动手动脚,不是打这个同学,就是打那个同学;作业从...
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小学德育后进生转化个案材料
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412 | 2014-11-02
撰写人:陈巧英被转化人:李钊宇 [个案]我班的李钊宇是一个各方面表现都较为落后的学生。成绩极差,基础知识完全不掌握,行为习惯较差,学习上不思上进,上课不认真,常常中途中断老师的讲课,并经常走出座位,让所有...
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以生为本,做好班级管理工作 一中班主任经验交流发言
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51 | 2014-10-31
高一年级黄山 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 首先感谢学校给我们提供了这个交流平台、感谢黄校长对我的信任。我作为一名普通的班主任,与老班主任相比,我还是火候不够,经验不足。我觉得,我只是很幸运,...
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初一入学教育之家长篇
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27 | 2014-10-31
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、...
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高三家长写给儿子的一封信
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387 | 2014-10-27
儿子: 不知今天你在学校过得可开心?早上你仍然非常礼貌地跟我们道别,脸上挂着一丝疲倦一丝不愉快一丝不舒服。听着你似乎不那么轻松的脚步声渐渐远去,我的泪差点掉下来——我非常内疚,感觉在你...
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中心校2014年秋学期德育工作计划
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103 | 2014-10-18
一、指导思想 以立德树人为根本任务,以加强社会主义核心价值体系教育为工作重点,不断增强学校德育工作的针对性和实效性,构建具有校本特色的学校德育体系。 二、工作目标 进一步推动学校德育工作“一校一品&...
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中心校学年度第一学期德育工作计划
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6 | 2014-10-18
一、指导思想 坚持“育人为本、德育为先”,全面推进我校德育工作。 二、主要内容 坚持“育人为本、德育为先”的德育理念,创新工作机制,加强活动建设,破解德育难题,构建和谐校园。 (一...
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