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实验中学中午静校午休在校学生管理纪律规定
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154 | 2014-09-02
为进一步加强中午静校午休期间在校学生纪律秩序管理,强化安全意识防止恐怖袭击,确保人身安全和饮食安全,特制定中午静校午休在校学生管理纪律规定。望各级部(班级)严格落实,加强学生管理,杜绝各类安全隐患。 ...
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实验中学中学生礼仪教育材料
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26 | 2014-09-02
礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的...
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实验中学级部管理考核学生常规考核评分细则
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23 | 2014-09-02
为进一步深化级部管理负责制,提升管理层次和管理质量,经学校研究决定,对各级部实行动态量化管理,特制定如下学生常规考核评分细则。 一考核方法 本考核分为过程性考核和终结性考核两部分。过程性考核实行学校抽...
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实验中学中学生安全协议书
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21 | 2014-09-02
为了确保学生在校期间的人身安全,严格责任界限,健全学校——家庭——社会教育的一体化,根据国家教育部《学生伤害事故处理办法》、省政府办公厅《学校安全工作管理办法〈试行〉的通知》和有关...
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实验中学学生文明礼仪规范
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10 | 2014-09-02
学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守...
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中小学生守则、中学生日常行为规范
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4 | 2014-09-02
中小学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 ...
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实验中学2014-2015学年第一学期德育工作计划
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202 | 2014-09-02
为贯彻充分发挥德育的导向作用,切实增强德育工作的针对性和实效性,积极构建和谐校园,结合我校实际,制定本学期德育工作计划。 一、指导思想 以科学发展观和十八大精神为指导,以培养中国特色社会主义事业合格建...
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实验中学第一学期入学常规教育实施意见
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5 | 2014-09-02
各级部(班级): “良好的开始是成功的一半”,为了让全体学生尽快从假期生活中走出来,尽快适应学校生活,尽快形成成良好的行为习惯,尽快收心归位,要求各级部(班级)狠抓开学常规教育,从多方面、多...
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实验中学养成教育实施方案
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7 | 2014-09-02
一、指导思想: 联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明...
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新学期,新气象 实验中学政教处工作纪实
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26 | 2014-09-02
实验中学政教处制定了新学期工作计划,规定每周一第三节召开例会,与四个级部的分管政教领导研究第一学期的学生管理工作,就学生的养成教育和和宿舍管理等方面达成了共识。 一、指导思想 在新的一学期里,政教处的...
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实验中学第二学期学生各类先进评选方案
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5 | 2014-08-19
为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,全面贯彻党的教育方针,培养有理...
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暑期快乐阅读 学生健康成长--致家长的一封信
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9 | 2014-08-19
亲爱的家长:您好! 为丰富学生的暑期生活,依据《市中小学“爱阅读”行动推荐书目》(暑期版)文件精神,请家长们尽量满足孩子的读书愿望,督促您的孩子“文明上网、快乐读书”,努力营造一种良...
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小学生午间休息好处多
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7 | 2014-08-07
学习是一种高强度的脑力劳动过程,它需要我们时刻保证清醒的头脑,否则将难以保证学习效率,我们不能以时间论成绩,更不能通过加班加点拼时间来换取一时心理的安慰。众所周知,学生学习离不开养精蓄锐,不能打疲劳战...
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学生暑假生活指南
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3 | 2014-08-07
尊敬的家长: 孩子们盼望已久的暑假终于又来到了!为了让孩子度过一个健康、安全、文明、愉快而充实的假期,我们特印发《暑假生活指南》,希望得到您的支持与配合。 一、增强孩子安全意识,筑牢生命绿墙 ...
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年级组长在毕业典礼上的致词
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1 | 2014-07-28
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 下午好! 看惯了新苗吐蕊,虽然是艰难困苦,却也娇艳芬芳;见多了雏鹰试飞,虽然是跌跌撞撞,却也勇敢顽强;送走了一届一届的孩子,虽然成绩有高有低,却也有各自不同的辉煌。今...
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高三毕业典礼发言稿
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1 | 2014-07-28
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我们怀着无比喜悦无比激动无比留恋的心情迎来了2014届高三毕业典礼。在此,我非常荣幸地代表高三年级全体老师向所有即将顺利完成高中学业,成为一名合格的高...
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初中毕业典礼教师代表赠言
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3 | 2014-07-28
亲爱的孩子们上午好! 我在今天的毕业典礼上做为教师代表发言,我无比忐忑,惴惴不安,夜不能寐,任务艰巨源于我的才疏学浅,表达不出老师和同学三年一仟零九十五天的深情愿意,光荣源于我能有幸代表全年级六十一位...
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暑假安全教育家长篇
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5 | 2014-07-23
尊敬的家长: 暑假即将来临,为了让孩子们的暑假更安全、快乐、有意义,请家长阅读。 从2009年至2013年5年间每年暑假期间大、中、小学生平均死亡人数在2万人以上,其中主要是交通事故和溺水身亡,还有火灾、自杀、...
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十八岁成人礼教师代表讲话稿
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52 | 2014-07-13
尊敬的学校领导、辛勤的家长、无私奉献的老师、意气风发的同学们: 大家,下午好! 今天,是我们800名学子十八岁成人的神圣日子,我们齐聚在绿意盎然的校园,齐聚在整装待发的红五月,一起为成人庆典,为梦想祝福,...
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爱与期待 高三学子成人礼家长代表讲话稿
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3 | 2014-07-13
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的高三学子们: 你们好! 今天,是一个平凡而又特殊的日子。五月,是火红的季节,是属于青春的季节。95年前的五月四号,是中华民族青年觉醒、怒吼的日子,2008年的今天,也是一场天...
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因为感恩 所以感恩 高二年级“感恩教育主题班团会竞赛”有感(三)
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1 | 2014-04-18
各班选用最多的富有哲理的一段话 凡事感激, 感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志, 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧, 感激中伤你的人,因为他砥砺了你的人格, 感激鞭打你的人,因为他激发了...
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因为感恩 所以感恩 高二年级“感恩教育主题班团会竞赛”有感(二)
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16 | 2014-04-18
选用最多的一首感人肺腑的手语歌---《感恩的心》 我来自偶然,象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方,我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽,这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多...
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[图文] 因为感恩 所以感恩 高二年级“感恩教育主题班团会竞赛”有感(一)
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27 | 2014-04-18
每年11月的第四个星期四是感恩节(ThanksgivingDay)。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,后来不断演变成世界各地普遍的节日。 一年一度的11月“感恩教育主题班团会竞赛”也是我校的传统项目。高二年级各...
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清明节“文明祭扫·清明新风”活动的倡议
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13 | 2014-04-14
第二中学 清明,是我国缅怀先人、寄托哀思的传统节日。每逢清明时节,人们外出扫墓祭祖、缅怀先烈,通过各种形式寄托无尽的追忆和怀念。又是一年春草绿,又是一年清明时,为弘扬我国传统文化、树立文明祭祀新风、提...
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学会与孩子交流 家校携手之班主任篇
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7 | 2014-04-13
期中考试结束,孩子考得好也罢,坏也罢,千万别去责怪孩子。如果伤害孩子的自信心,那么孩子就会一蹶不振。这次家长会应该说收到了预期的效果,家长明白了学习和能力的培养同样重要。家长应该学会与孩子交流,了解孩...
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家校携手共同托起明天的太阳 家校携手之班主任篇
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6 | 2014-04-13
终于有时间坐下来回顾一下这次家长会,这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我...
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家长会体会 家校携手之班主任篇
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4 | 2014-04-13
按照学校安排,我们组织学生家长召开了一次家长会,虽是一次简单的家长会对我却是一次不可多得的历练机会。平时站在讲台上,下面坐的都是我的学生,而这一次,下面坐的将是我的学生父母,是我的长辈,我想象过家长会...
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多与孩子沟通交流 家校携手之班主任篇
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31 | 2014-04-13
为了及时地将学生的在校情况、学习情况反馈给家长,加强学校与家长的沟通联系,促进学生的全面发展和完善学校的管理,在学校领导的关心和大力支持下,年级组的精心筹备和组织下,在全体班主任和任课老师的全力配合和...
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致家长的一封信 家校携手之感恩父母
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5 | 2014-04-13
亲爱的爸爸妈妈: 转眼间,盛夏的碧绿已变为满地的金黄,时光机已在时间的年龄上刻下了清晰的痕迹。这一切都告诉我:我已在一中度过了三个月的时光。回想这三个月,有失望,有甜蜜,有努力洒下的汗水,也有失败后不...
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为了共同的明天 家校携手之班主任篇
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3 | 2014-04-13
今天的家长会对于我对于孩子和家长都是意义非凡的。于我,这是我入职后的第一个家长会,面对比自己年龄大的长辈如何从容地组织及开展,如何让家长满意都是我自始至终考虑的问题。于学生和家长,这是孩子步入高中后的...
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