七年级(2)班家长会班主任发言稿

    七年级(2)班家长会班主任发言稿

                                                           涧溪中学  邓佳菊

尊敬的各位家长:

     首先，我代表初一（2）全体任课老师，对在百忙之中抽空来参加我班第一次家长会表示衷心的感谢！各位家长，我们老师和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我们今天召开这次家长会的主要目的。

一、情况分析

1、 总体情况：

初一有五个班级，共计359名学生。根据入学成绩平行分班。我们班有学生72人，其中女生35人，男生37人。学生来自涧溪镇附近的各个乡镇。其中白沙王、官山两个乡的小学毕业生大多数都来我校报到入学了,大致有100多人,按入学成绩排名,我们班的第一名就是白沙王小学的王昌悦同学.

初一开设的科目有：语文、数学、英语、生物、思想政治、历史、体育、劳动技术、电脑等科目。

从开学报到到现在，在校时间将近三周，学生基本适应我校的学习生活制度，能对自己的学习生活进行恰当的安排，住校生的独立生活能力也在不断加强，呈现出良好的学习生活状态。这是令人感到高兴的现象。

2、 在校学习生活安排

学生一天在校的学习时间是紧张的。

时间安排：作息时间， 7：00——7：40早读， 7：50开始上午上课，上午四节课，至11：35放学。1:00中午自修到2：10结束，2:30下午第一节课，下午四节课,至6:05放学，住在学校宿舍的学生晚上还有自习,我们初一年级住校生统一安排在新楼的二楼,在一个阅览室里,中午和晚间自修时间，都安排班主任坐班管理，每晚一个班主任,自习期间老师不讲课，让学生完成作业，有问题可以及时向老师提问。

3、 学生在校表现

我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，大部分同学表现出对同学关心爱护，像我们班的班长夏凡同学,就是一个优秀班干的代表,关心同学,还有其他一些同学,像周文颖,彭凯,赵倩等等, 都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好.     

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。当然根据几个任课老师的反映,我们有几个同学上课表现很好,像赵文墨,祖文静等等.上课踊跃发言,思想活跃,老师都很喜欢这样的学生. 还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生.

二、 几点建议

基于以上情况，在这里向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的情况进行有针对性地教育。

1、 对自己的子女提出要求，并督促其进步。

老师的要求是基于全班的，面对的是72位同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说“一日为师,终身为父”，这其实是从对老师的尊敬角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能给予三年的教育，而你却是子女的终身的老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长开始懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。

怎样对子女提出要求,是我们家长要着重思考的问题，要求过高，不切合实际，对孩子没有作用，而过低就没有激发力，也没用，所以提出合理要求的前提就是对子女作科学深入的分析，包括她的现有的基础和学习的潜力，学生成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书！

我们下个月初将进行第一次月考,那么各位家长回去就可以给孩子加油打气了,还可以给他们定个目标,我们要从发展的眼光对孩子提出稍高于现在的要求，短期的目标提出要让他跳一跳够得着。除此之外，家长心中还得有个长期的目标，这个长期的目标根据你孩子的情况，可以现在告诉他，也可以一直不告诉他，但你心中一定要有个盘算，希望孩子在学习上要走多远。还是那句话，你的心有多高，你的孩子可能就飞得多高，你的心比天高，你的孩子可能就飞得比天还高。你的这个心思就是你的长远的目标。

2、关注孩子的心理变化。

孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子交流。各位家长请你仔细回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他及时完成作业之外，还跟孩子仔细的或心平气和的交谈过没有，如果没有的话，就是没有深入了解孩子，这种做法是不对的，对孩子的成长尤其不利。现在调查发现，在青少年当中患心理封闭症的人数较多，为什么，就是因为没有很好的交流。

在这个年龄阶段，是个相当危险的阶段。我刚才用了危险，并不是夸大其词，而是事实。这个时期孩子表现出的是独立意识的加强，但孩子真正的独立能力还不够具备，表现出的是对成人意识的相抵触，表现出了对同龄人的亲近，这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。这时，家长平等对待孩子，跟孩子多做交流就显得比较重要，如果一相抵触，你的教育起不到效果不说，你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子，会影响到你和孩子之间的父子母女感情，对以后的关系都会有很大的损害。关注孩子的心理变化，其实就是关注孩子的健康成长。

3、 多跟老师做交流。

家长把子女送到我们这里来,我们就会对孩子的教育负责,但如果没有家长和家庭参与,我们也是不能教育好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参与，才能有较好的教育成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教育以及孩子在校的情况，教育孩子也就没有针对性。现在，有个别的学生,还家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。老师不可能经常跟全班的72位家长进行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作交流，才能及时了解孩子的在校各方面的表现。

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