县新生中学教师年段岗位考核实施方案

为了切搞好素质教育，进一步调动全体教职师工作积极性，全面提高我校教学质量。根据三教知[2007]第28号文件精神，结合我校教育教学工作实际，特制定本方案。
一、考核领导小组
组长：王永贵
副组长：赖立新 于绍全
成员：王太福 李开兴  刘刚  龙文中  余江荣
       李进奇 黄金  李军成  左秀蓉  李奇勇 
      尹兴平 李学明  李斌  李方明
二、考核等级及名额分配
考核等级分为优、良、中、差等，“优秀”等级为学科教师的30%，其余等级按实事求是的原则确定。“优秀”等级的名额数，将按年级和学科教师人数的相应比例确定。学校“优秀”等级总数－－人，音乐、美术、体育、信息技术教师共－－人，按优秀不超过20%，应为－－人。其余学科教师“优秀”等级数为－－人。初三＿＿人×50%=＿人，初二＿＿人×25%=＿人，七年级＿人×25%=＿人
三、考核内容及分值
考核内容包括：教师师德占10%；教学过程占15%；继续教育占5%；教学成绩占70%。
教师师德考核10%。
（一）考核细则
1.坚持四项基本原则。不制造和散布有损党和国家及领导人形象的谣言，小道消息；不传看黄、赌、  毒等违禁宣传品。
2.严格执行课程计划。无随意增减教学内容；随意增添、删减、挤占课程，只排不上现象；无不完成所教学科教学任务的现象。
3.认真执行教学常规，无不备课上课，拖堂压堂现象；无布置大量重复性、机械性的抄写作业现象；无用增加作业量惩罚学生的现象。
4.严格执行学校纪律制度。坚持集体坐班制办公；无违反学校纪律制度现象；无迟到和无故缺席现象；无将学生叫入寝室做事和接受教育现象；考试、考核无弄虚作假现象；教学时间内无从事第二职业和参与娱乐现象。
5.热爱学生。不歧视残疾、弱智和后进学生；不讽刺挖苦、侮辱学生；不体罚和变体罚学生；学生无故缺课、无听之任之现象；对违纪学生教育不用罚作业、罚劳动、罚款等现象。
6.尊重家长。每期遍访所教班级所有学生家长一次以上；不训斥、指责家长；无诱使家长体罚和变相体罚学生现象；无强令学生家长批改作业现象。
7.廉洁从教。无向学生及家长推销商品现象；无要求或暗示学生及家长送钱物现象；无接受家长宴请现象；无要求学生及家长为自己办私事现象。
8.文明执教。不说脏话、粗话；校园内不穿背心、短裤、拖鞋；教学区内，女教师不得披肩长发，不得浓妆艳抹，着奇装异服，带耳环，首饰，不得穿高跟鞋出入课堂；男教师不得在教学区内抽烟，随地吐痰。所有教师均不得坐着上课和上课时间使用传呼机、手机等通讯工具。
9.遵守社会公德、不酗酒，不参与赌博，封建迷信活动；不做有损集体荣誉、教师荣誉和妨碍他人的事。
（二）一票否决。有下列行为之一的，师德考核直接记0分。
1.体罚或变相体罚学生，造成不良影响的；
2.所任教班级学生发生严重违法犯罪的；
3.所任教班级学生发生严重安全事故的；
4.教师本人违法犯罪的；
5.故意不完成教学任务的；
6.考试、考核弄虚作假的；
（三）考核办法：
1.考核分为“优、良、中、差”等级，各等级的分值为10分，8分，5分，4分及以下。
2.“优秀”人数不超过40%。
3.凡学校通报不能评优秀的教师不能评“优秀”等级。
4.依据学月师德考核分值和结论（60%）
5.考核组成员依据考核细则进行民评打分（40%）
教学过程考核（15%）
1.严格按教学“三·六”常规评价量化表，得出每月考核的结果，再算出本学年考核成绩。
2.考核等级分为优、良、中、差等。
3.给分办法：考核后，先评出等级向全校教师公布，然后给分，各等级的分值为：优：15分；良：12分；中：10分；差：8分及以下。
4.‘优秀’人数不超过40%。
继续教育考核（5%）
继续教育培训达到规定要求给2.5分，有教改项目、教改成果、论文获县以上奖励或县以上交流给1.5分；上学校及县级优质课、教改公开课、示范课等可分别给0.5—1分。
教学成绩考核（70%）（由教研室根据考试成绩统一考核）
初中一、二年级以年段考试成绩为考核依据。初中三年级以毕业考试、高中招生考试的成绩为考核依据。
（一）七、八年级
1、考核指标及权重
学年巩固率  5分
市、县统考成绩 65分
2、有关指标计算方法
学年巩固率：须达到98%，少一个百分点扣1分，扣完为止。
市、县统考成绩：
以教学班为单位，计算到教师人头
A1－20分，A2以上－15分，B以上－12分，C以上－8分，平均分－10分
各分数段人数百分比用市示范初中百分比统计。
各分数段人数得分＝所得比率/所属学校中最高比率＊权重分
（二）初中九年级
1、考核指标及权重:
毕业考试成绩：5分
高中招生考试成绩65分
2、有关指标计算方法
毕业考试：
三年巩固率达到基础教育股审定的95%，相关学科教师得2分，每下降1个百分点扣0.5分，扣完为止。
毕业率应达到90%，达到标准给3分，每下降1个百分点扣0.5分，扣完为止。
高中招生考试：
进入统计人数应为毕业人数
各层次上线人数为县内高中招生最低录取线人数
各层次上线权重为：省重以上40分，综合高中25分。
各层次上线率＝实际上线人数/应毕业人数＊100%
各层次上线率得分＝所得上线率/所属学校中最高上线率＊权重分

学科教师考核得分＝教师师德考核分＋教学过程考核分＋继续教育考核分＋教学成绩考核分。
λ＝年段岗位考核总得分/县年段岗位考核平均得分
若0.5≤λ＜0.8考核为基本合格，λ＜0.5考核结论为不合格。
三、考核人员分工情况
1.于绍全、李开兴、龙文中负责教师师德考核及有关奖励考核。
2.赖立新、王太福负责教学过程考核、继续教育考核。
3.余江荣、刘刚、李斌负责对艺体教师、微机教师考核。
4.王太福、李进奇负责对七年级教师考核资料查阅、记录、校对、审定。
5.李开兴、黄金负责对八年级教师考核资料查阅、记录、校对、审定。
6.龙文中、李军成负责九年级教师考核资料查阅、记录、校对、审定。
四、考核操作程序及时间安排
1.7月5——7日，相关部门完成分项考核。
2.7月8——9日，教导处将各类考核数据汇总
3.7月10日，教导处将考核结果汇总上报县教研室
4.7月——8月教研室进行教学成绩考核，得出每位教师等级标准。

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