初中2008-2009年度教务处工作计划

4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量。语文学科每期作文不少于8个。做到及时批改，全批全改。提倡面批面改。　　

5、考试。定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学质量。　　

各学科应每学月组织一次单元自测，学校组织好半期和期末考试。每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施，并将分析整改材料及时上交教务处。　　

6、加大教学“五认真”的检查力度。每期对教师教学“五认真”的定时检查每月一次，每期对教师的“五认真”随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。　　

（二）调动教研组、年级组的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。　　

1、根据我校实际，设置教研组（负责教研科研）、年级组（负责班级教学管理与协调），负责日常教学管理工作。教研组及组长为：语文，唐春莲；数学，谢全刚；英语，周永琴；理科综合，李文君；文科综合，吴修珍；体卫，喻体彬。各年级组长为：初一年级组，唐春莲；初二年级组，刘勇；初三年级组，侯明琼。　　

2、健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责，定期考核，利用各组的教学资源，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。学期末评选校级先进教研组。　　

3、积极开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、公开课等形式。每位教师学年至少上1节公开课，具体安排见附表。　　

4、加大对校本科研课题“结合学科特点，提高课堂教学效率”的研究力度。每月组织一次有关的研讨活动，做好记录记载，教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。　　

（三）“请进来，走出去”，积极参与上级组织的各种类型的活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高教师专业能力。　　

1、请区教研室的专家到校指导。每学期拟请一次，对我校的教学工作进行全面的指导。具体时间待与教研室接洽后定。　　

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页