小学二00九届毕业班工作计划

6、抓好复习。 毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们的老师一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间的掌握。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习，把学生在小学阶段所学到的零散的知识形成一个有机的知识网络体系。

7、注重学科协调。学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。家庭作业按学校要求布置，课堂作业适度适量，不要让学生成天第赶作业，保证各科均衡提高。

8、注意学生劳逸结合。教师要随时调节学生学习强度，适当第开展体育活动和文娱活动，让他们能以饱满的精力来学习，班主任要随时关注学生的厌学情绪。

（三）、管理工作

1、目标管理。分两级制订目标：一是学校排保住全县前15名，力争跨入前12名；二是保住教育质量综合考核全县三等奖，力争夺得二等奖。

2、责任管理。校长李祥元同志为第一责任人，把毕业班工作纳入学校工作议事日程。教科室主任杨宽和教导主任杨荣华为第二责任人，主抓毕业班工作。基点校和各片区校长、教导主任负责毕业班教学工作的监管、督导。中心校所有行政领导挂联各片区或班级。副校长何大琼联系中心校三个班，教导处杨荣华联系远景两个班，教科室杨宽联系奉贤，工会主席何继国联系天台。各联系领导要随时与班级任课教师取得联系，了解他们在教学中存在的问题，关心他们在教学中的所需，并及时地作出合理的处理。

3、制度管理。一是按《毕业班奖惩方案》，严格实行奖优罚懒。二是实行人事调整制度。秋季结束，根据其教学成绩，由行政研究任课教师的调整，凡工作懒散、成绩较差的教师一律换下来。三是坚持教学常规管理和考核制度，做到时时抽查、月月考核。做得差的将实行通报批评、限期整改。

4、活动管理。一是召开一期一次的毕业班教学研讨会。由教科室具体负责组织抽调教学成绩优异的教师作教材讲析和上示范课。二是由教导处组织两期的半期考试。由学校统一出题、制卷，分片区安排考试，各任课教师要作详细的质量分析并上交教科室存档。三是召开好学生会。一学期不能少于两次，做好学生的思想工作，让他们能自觉主动地学习。四是在明年春季，召开一次学生家长会，让他们配合老师，搞好后期的复习迎考。

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