中心小学2008年度第一学期教科研工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧密围绕市进修学校教科处2008年下半年工作要点和学校工作意见的落实,坚持教育科研“三服务”宗旨,以全面推进新课程改革,切实提高教育教学质量为己任,扎实课题研究的过程管理,进一步提升学校的“服饰文化”特色品味,以学校教科研为主阵地,坚持理论学习与行动研究相结合,为推进课程改革,提高教育教学质量,打造品牌校园,全面推进素质教育服务。
二、主要工作
(一)继续深入地开展江苏省教育科学“十一五”规划课题“开放性服饰文化校本课程的研究”的研究——加强“服饰文化”专题网站的建设,并进行不断地更新和完善;依据学校人文环境建设的新思路和新要求,重新规划和设计学校特色的“服饰文化”育人环境;走向学校综合实践活动基地和学校“服饰文化”课题研究基地,多形式地开展以“服饰文化”为主题的综合实践活动……争取在校本课程的研究领域能有所发现,有所突破,建设我校服饰文化特色鲜明的校园文化。本学期要致力做好以下一些工作:
1、加强“服饰文化”专题网站的建设,紧跟时代步伐,对“服饰文化”专题网站进行动态管理,进行不断地更新和完善,以期达到使学校“服饰文化”网站内容丰富、充实,使学校“服饰文化”网络教材易操作、不落伍的目标。积极寻求校长室的支持,力争能申请一个网络域名,建设独立、外挂的“服饰文化”特色网站,以期在最广泛的范围内实行与同行的交流。
附:“服饰文化”专题网站建设组织
组长:王尧东
成员:尹柏生 戎国忠 邹晓娟 蒋春华 束建伟 施俊妹 梅艳
2、依据学校人文环境建设的新思路和新要求,重新规划和设计学校特色的“服饰文化”育人环境。
A、“服饰文化”特色环境的建设阵地——“闻道楼”;
B、需要布置的展版数量为:3+5+3+5+5=21 规格为:80*60
C、内容设想:一楼:8块——学生作品
二楼:活动室前的2块——世界服饰大师
其余6块——民族服饰
三楼:5块——服饰搭配
3、常规性地开展“服饰文化”课题的研究活动。
A、教导处将每班每周1节的“服饰文化”课科学、合理地排入课表。
B、教科室进行不定期检查,确保每周1节的服饰文化课能专课专上,落实到位。
C、倡导“互学共研”的教风,本学期,教科室将利用星期三下午的业务活动时间,组织“服饰文化”课的公开研讨活动。
4、多形式地开展以“服饰文化”为主题的综合实践活动。(具体见《“服饰文化”主题综合实践活动实施意见》)





