中层干部素质要求及评价细则

中层干部素质要求及评价细则

姓名_______     职务（岗位）_______                 ____年____月____日

A级
指标

B  级
指标

目标要求

评价细则

分
值

自
评

互
评

认
定

A1
师
德
表
现
10
分

B1
爱岗敬业
为人师表

1、忠诚教育事业，教育思想端正；
2、教书育人，为人师表。

不服从安排一次扣1分，不认真执行工作计划，一次扣1分。学校组织的集体活动每缺一次扣1分。

4

B2
团结协作
尊重同志

1、团结同志，共同搞好工作；
2、尊重同志，大事讲原则，小事讲风格。

两个方面做得都比较差，严重影响整体工作的，该项不得分。

3

B3
严谨治学
廉洁治教

1、工作上兢兢业业，一丝不苟；
2、甘居清贫，乐于奉献，不以职权谋取私利。

工作马虎，敷衍塞责，以权谋私，造成影响的不得分。

3

A2
劳
动
态
度
12
分

B4
服从分工，
认真履行职责

1、能服从分工，不挑肥拣瘦；
2、能认真履行职责，按要求完成教育教学或其他任务；
3、富有创新精神，能创造性地开展工作。

每项4分。三个方面做得好的、较好的、一般的可分别得12、10、8分；不服从学校工作安排，不安心本职工作，或因玩忽职守，造成严重不良后果者，该项不得分。

12

A3
工
作
质
量
16
分

B5
计划与
总    结

1、能根据学校部署，结合分工及时制订各类计划；
2、能实事求是地做好工作总结和个人总结（含各类简报）。

计划与总结（含各类简报）能按时上报且质量高得6分。
少一项扣3分。
迟交一项扣1分。

6

B6
管理能力
或业务能力

1、熟悉业务，钻研业务，思路清晰；
2、有较强组织、协调能力或专项业务能力。

每项3分，好的、较好的、一般的分别得3、2、1分。

6

B7
工作量

能积极承担学校交给的各项任务，工作量饱满。

工作量大的、较大的、一般的分别得4、3、2分。

4

A级
指标

B  级
指标

目标要求

评价细则

分
值

自
评

互
评

认
定

A4
工
作
质
量
62
分

B8
常规管理

1、分管工作能有序实施，分工明确，管理规范，质量较高。
2、能定时组织或积极参加政治、业务学习。
3、能定时督查分管工作，并有台帐。
4、重视工作的过程管理，及时纠偏。

每项2分，逐项评分。
每项做得好的、一般的分别得2、1分，做得不好的不得分。

8

B9
工作作风

1、服从分工，讲奉献、讲风格，以身作则。
2、与其他同志协作、紧密配合。
3、办事不拖拉、不推诿。

每项2分，逐项评分。

6

B10
服务基层
服务教学

服务基层，服务教学，为师生做好服务工作。

由各完小校长及完小中层（含办学点负责人）民主评分，取平均分。

8

B11
工作成效

分管工作成效显著。

1、经校长室安排或批准参加，在由县教育局或县级其他部门组织的各类竞赛评比活动中，整体成绩每一次在县同类学校中排名前2名的，不扣分，第3～4名的，扣1分，第5～6名的扣2分，其他名次扣3分；
2、分管工作一学期中相关竞赛评比次数较少或没有的，由考核小组酌情量分；
3、本项最低可得20分。

40

总计