学年度第二学期教务处工作计划

学年度第二学期教务处工作计划

 一、指导思想：

    以“三个代表”重要思想为指针，坚持课堂教学是对学生进行思想教育、促进其发展的主渠道原则，牢固树立和全面贯彻科学发展观，更新教学观念，转变教学方式，认真落实教学六认真。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，把教师的信心鼓起来，把责任意识树起来，把学生的良好行为习惯培养起来，把教学质量抓起来。继续深入开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系，增强品牌意识，为稳步提高教学质量不懈努力。

二、工作目标：

    1、进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

    2、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

    3、有效整合、优化学校文化元素，塑造学校个性形象，强化品牌意识。

    4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养协作意识。

    5、积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。

    6、重点服务初三，盯紧初二生、地会考科目，确保中考在市直中学争一保二目标。

三、工作措施：

    （一）立足规范求创新，科学管理求发展

    1、课程管理

    （1）、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组，保障课外活动的有序正常开展。

    （2）、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一归口，教师病、事假或公差应按《 学校请假管理制度》报告教务处。教师公派外出学习须凭通知提前一周报教务处。

    （3）、继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的征订工作。

    2、教研组、备课组管理

    （1）、继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组活动要定期举行，每次活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写学案。备课组中做到三个统一：统一学案，统一练习，统一进度。教研组长要立足教学科研，抓好教学六认真检查工作，协助教务处做好每学期期中、期末两次检查。教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

    3、学籍管理

    严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

    4、图书室，实验室等的管理

    加强图书室、阅览室、实验室、电子备课室等各室的管理，教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。实验室工作人员要严格把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

    5、考试管理

    认真组织期中、期末考试及毕业班模拟考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。高标准、高质量地完成高、中考的考点布置及考务工作。

    （二） 强化过程管理，提高教学效率

    加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

    1、备课要充分，目标要明确，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

    2、上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的立体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

    3、训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。

    4、组织阶段性测试，及时反馈。各年级要组织好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测试的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。

    5、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

    6、作业布置与批改要落实到位。教务处组织教研组、年级组、备课组对其落实情况每学期检查两次。

    （三）、树立服务意识，加强交流合作

    教务处除了狠抓初三毕业班的教学管理外，还将做好初中会考的报名、考试等工作，具体工作如下：

    1、制定好初三、初二生地复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

    2、认真组织好中考复习前的模拟考试，特别是考前的“全真模拟”考试，做好初三各次考试的质量分析与阶段性总结工作。

    3、做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为毕业会考一线服务，总结首届中考的经验，提高初三教育教学效率，确保2007届中考达到学校理想要求。

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