中学2009-2010学年第二学期工作计划

一、指导思想

    以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全力打造有效课堂、全面提高教学质量为目标，以“规范教学管理”为重点，改进教研方式，更新教育教学观念，强化校本培训，加强教师队伍建设。

二、主要工作

（一）规范教学管理，提高质量意识

（1）规范课程计划管理。

开齐开足各级各类课程，严格执行课程计划，切实增强课程法规意识。继续开设校本课程《花卉与盆景》，并为进一步开发我校第二门校本课程创造条件。严格遵照课程表和作息时间表上课，严禁私自调、代课。规范课外活动的统一管理，开展丰富多彩的有益身心健康的活动。班主任、任课老师不得占用学生的课外活动时间。实验室和专用教室上课要实行点名制，确保出席人数，杜绝逃课现象，防止管理漏洞。

（2）落实质量目标管理。

根据我校的教学现状，合理制定各年级、各学科、各班级、各任课老师的教学质量目标，提高每位教师的质量意识。本着“多劳多得、优劳多得、责重多得”的原则，完善考评机制，最大限度地调动教师工作积极性，努力提升我校教育教学质量。

（3）加强教学常规管理。

    结合各学科特点，制定《教学常规工作细则》，对教学常规要求进行量化，规范教师行为。实行公示制度，将各项工作计划及落实情况等在一定范围内以一定的方式进行公示。推行教学常规问卷调查制度，定期进行学生问卷调查，为教学管理和领导决策提供相应数据。行政人员要深入课堂，继续推行课堂教学考评制度，建立行政听课点评制度，引领教师聚集课堂。

（二）引领有效课堂，提高教学质量

（1）用有效模式引领课堂教学。积极探索衡水中学、杜朗口中学教学模式与我校教学实际之间的结合点和效能生长点，在课堂教学中倡导先学后教、当堂巩固，师生互动、讲练结合，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，确保课堂1/3的时间用于书面练习，提高课堂教学的有效度。

（

[1] [2] [3] [4]  下一页