第一中学2009－2010学年度第二学期教学工作计划

（3）以各年级班主任、备课组长为骨干组建级组、科组核心团队，充分发挥团队的智慧，深入课堂听课、评课，加强对课堂教学的指导，促进全体教师的和谐发展。

3、实施流程管理，抓细、抓实教学五环节，努力提高课堂教学效率。

认真备好每节课,为上好每节课奠定基础,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。教研组活动两周一次,备课组活动每周一次。教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨,特别是加强对学案的研讨及学习方法的研讨。备课、上课、作业、辅导、测试要求做到“四个结合”:大纲与教材结合，学情与师情结合，目标与问题结合、数量与质量结合；做好“五个流程”：备课（个人钻研→集体研讨→形成个案→组织实施→反馈与反思），上课（预习检查与情景设置---目标展示与问题导引---自学自练与评价点拨---总结收获与拓展延伸---作业布置与规范要求），作业（集体研讨---班情精选---分层布置---批改反馈---纠错补漏），辅导（分类分层---确定重点---精选习题---导练结合---真情激励），测试（明确目的，确定内容---定人编写---组长审核---统一考核---评改反馈，上送成绩）。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：按照我校本学期查课安排，本学期每天由教务员进行教风、学风巡查，一查教师的落班管理情况，引导全体教师准时到班，大胆管理；二查学生的课堂学习情况，引导全体学生遵守纪律，认真听课。②加大教学工作检查的力度：本学期除期中期末两次的常规大检查及教务处不定期外，将增加学生干部每周的汇报记录，作为学期结束考核的依据之一。

4、抓好毕业班的教学，做好中考备考工作。

（1）成立中考备考领导小组，切实加强对毕业班的领导与管理。

组长：刘永强    副组长：黄锦华、柯献生、彭东暖

德育组成员：李许茂、江先伟、林炳超、马立新

教学组成员：李石松、陈再清、尹济南、贾继红、叶广、伍国铭、龚厚枚

（2）德育先行，狠抓管理。本届学生基础较为薄弱，进入初三以来，在全体毕业班教师的教育下，学生的学习积极性得到提高，学习成绩有了较大的进步。但是由于基础不够扎实，进入第二学期后，学生渐渐感到学习的压力大、任务重，容易心烦气躁，对学习产生厌倦，对中考试却信心，为此，我们务必将学生的思想教育及心理辅导工作重视起来，摸清学生的思想动向，及时做好疏导导工作。三月份我们要着眼于学生的前途理想教育，帮助学生测定目标并为之奋斗；四月份要着眼于增强学生的责任意识、竞争意识，珍惜时间，刻苦学习；五月份要着眼于信心的培养，增强学生的拼搏精神，为学生加油鼓劲；六月份要着眼于学生的考试心理辅导，确保学生以良好的心态迎接中考。

（3）备考为重，常规常抓。1）制定年级中考基本目标：达到或超过全市平均水平，通过明确目标，引领发展；2）认真制定复习计划，加强集体备课，落实复习备考的每一个环节；3）坚持夯实基础、注重学法指导、培养能力的原则，抓两头促中间，努力提高备考的效率。

5、做好教务处常规管理工作

（1）教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。   

（2）本学期第8周、16周进行两次学生的问卷调查，了解学生对课堂教学及教育管理的评价，倾听学生心声，解决学生的实际问题，同时为老师的教学与教学提供参考意见，及时改进教育教学的策略和方法。

（3）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作；做好学籍管理工作，做好防辍控辍工作，提高学校的巩固率。我们要通过家长会、“访千家”等活动积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围；严格学生请假及登记汇报制度，做好帮扶贫困、后进生工作，建立学生流失档案，班主任要将学生流失的原因、家访情况、家长意见及时报教务处。

（4）加强对各专用教室的使用和管理，加强设备的管理与维护保养。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。实验室要做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。　

（5）严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补校本课程，促进学生的全面发展。

8、认真组织第二课堂活动，努力创建活力校园。

第二课堂活动是课堂教学的有益补充，是激发学校活力的有益因素，是沟通师生关系的有意途径，前几年学校虽然开展了艺术类、体育类、竞赛类的第二课堂活动，但文化学科的兴趣小组、传统文化思想的传承研究等方面的思考指引、组织实施很是欠缺，今后将逐步推开，以活跃校园文化氛围，激发学生学习兴趣，提高学生的文化素养。

    （1）组织开展好两个特色项目：体育（射击、篮球）、写字。初一初二年级每周三节体育课中必须有0.5节用于射击理论学习或篮球训练，以提高学生对体育专项的了解以至技术的掌握；初一初二每天下午2：15-2：27统一开展习字活动（一三五为中文，二四为英文），努力提高学生的书写水平。

（2）初一初二开设心理辅导课程：每班每两周一节，初一各班由陈素容老师主讲，初二各班由班主任主讲。

（3）初一各班开设图书角，通过向学校图书馆借书及学生捐书、荐书等形式，开展读书活动，并于15周在初一年级评选“读书之星”，以此推动读书活动开展，营造浓烈的读书氛围。

（4）初三年级利用第八节课后进行体育训练，一方面提高学生的体育达标率，另一方面增强学生的体质。

                                        大朗第一中学

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