08届高三年级组工作的反思——谈09届高三管理与教学的当务之急

08届高三年级组工作的反思

——谈09届高三管理与教学的当务之急

各位领导、各位老师：大家好!

08年高考已经过去，不管成功与否，都已经成为历史，但即将到来的09年高考还未成定局，因此，学校领导安排我代表０８届高三年级，对我们一年来的工作进行反思，向各位领导、老师作以汇报。总结过去，是为了更好的展望未来。前车之辙，后车之鉴，希望对09年高考有所帮助。

一、年级概况

2005级分为两个级部，每个级部各有两个理科英才班、两个理科重点班、一个文科班、两个文科艺术班、一个理科艺术体育混合班，另外，根据领导安排，把全年级的理科艺术复课生放在了十三班。在姜校长的领导下，两个级部做到了高度一致：统一进度、统一练习、统一备课、统一考试，通力合作，和谐一致。

经过全体师生的共同努力，克服了种种困难，顺利完成教学任务，在高考中取得了一定的成绩，应届生共考入本科131人，达到了预期的目标。如果说有成绩，那是因为有姜校长的领导、两个级部的通力合作，尤其是我们拥有一个团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，老师们劲往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得最好。如果说有些地方没有达到学校要求，那也是因为我在教学管理中有疏漏之处，以及一些不可抗拒因素所致，恳请批评指正。

二、 主要作法：

1、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实深入地开展基础教学工作；加强教学常规管理，加大常规管理的力度，确保了教学工作的正常进行。

2、加强教研工作管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。

3、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、具体的工作及措施：

（一）管理工作

1、认真组织好一切学习活动，多次外出学习、参加研讨会，加强了群体的亲和力，增强了组织的凝聚力。选拔优秀美术生到北京学专业，以求名校。

2、不断更新办学理念，精心打造特色教学。以“立德树人”为宗旨，培养学生的优良品质。

3、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。切实加强教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

4、大力发展远程教育。充分利用网络资源，从中学学科网、英才苑等网站下载了大量资料，用最新材料充实教学。

（二）教学工作

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。深入开展备课、讲课、批改、辅导、检查五认真活动。加强随堂听课，积极开展优质课、示范课、实验课、指导课等研究活动。教研组坚持夯实基础、提高质量，探究学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程的方法，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

2、以人为本，全面提高学生素质。教育教学活动中强调了学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探究性，进行了学生道德素质、公民素养、学习能力、合作能力、审美能力等方面的培养和评价。

3、组建了一个好的集体。在这个集体中，没有年龄的界限，没有干群的障碍，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。

4、建设了一支年轻化、高素质、高水平、强有力的班主任队伍。

5、培养了强烈的责任感和加强了质量意识。自进入高三开始，我们年级的教师就达成了一个共识，这就是责任感和质量意识。教好每一个学生是我们老师的责任，这既是对学生的前途负责，也是对我们学校负责。质量是我们年级之魂。无论是在课堂上，还是批改作业，我们的教师总是严格按照教务处的要求，兢兢业业，把质量作为衡量工作成败的唯一标准。学生刚进入高三，我们年级就及时组织了考试，充分了解了学情，摸清了自己的家底，各班因此制订了自己的工作计划，每个老师制订了各自的教学计划和教学目标。由于我们年级非常注重学生成绩的真实性，所以对每一次考试都很看重。高三的每一场考试，总是认真编排考场，认真组织考试，认真组织阅卷，认真进行成绩分析，力求做到尽善尽美。只要有利于年级质量的提高，再苦再累也心甘。从年级的单科排名到全年级的总分排名，从各班的横向比较到纵向相比，从具体的数据到形象的图表，每一次分析都是一次进步，都是一次突破，都是一次创新，都是一次提高。   

以上是我对08届高三年级工作的反思，下面我再对09届高三年级工作提几点建议，以供参考：

一、        把握方向

1、把握高考命题方向  《2008考试说明》坚持有利于高等学校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则，力求在2007年高考的基础上，保持相对稳定，体现新课程的理念和要求，体现我省的教育教学实际。因此，我认为2009年高考考试内容要与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的考查。

2、培养学生的科学素养   命题以相关学科的基础知识、基本能力和重要方法为考查重点，密切联系考生生活经验和社会实际，注重考查考生的基本科学素养。作为一个现代公民，最重要的并不是掌握很多的事实性知识，而是能牢固地、准确地、哪怕只是定性地建立起基本的科学观念，这些观念的形成又离不开对核心知识的正确理解。因此，通过学习，使学生逐步形成对社会、对自然的正确的情感、态度和价值观，有利于培养学生科学素养、创新精神和运用所学知识综合解决实际问题的能力。

二、把握最新信息

1、多参加高考研讨会  一个会议中，不一定各科都获得准确信息，但总有些科目效果不错，可以在复习中少走弯路，减少无用功。

2、充分利用网络资源  可以在中学学科网、英才苑等网站上搜集最新资料。

3、订购四、五月份模拟题。在这些模拟题中，有不少热点题目。

4、开发新渠道  到现在这个时间，音乐、体育、美术、文管、书法不会增加新的生源，但是烹饪与营养师、健美操还有潜力，可以再动员一部分学生来学习专业。时刻关注新专业的出现。

5、瞄准方向，做好一、二轮复习。

6、做好四、五月份的模拟训练  按高考样式印好答题卡，按高考标准要求。努力达到平时即高考，高考即平时。

总之，以师生为本，立足基础，以课程改革为契机，以课题研究为平台，努力实践，与时俱进，确立新目标，应对新挑战，采取新措施，实现新发展。最后，预祝09届高三年级在高考中取得优异成绩，实现新的突破，为四中增添新的光彩！