县教研师训中心春教科研工作计划

要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，针对教师中仍存在的一些对教科研工作的片面认识，将继续组织教师认真学习党和国家关于教育改革和发展的方针政策以及外面先进的教科研经验，并尽可能邀请有关专家、学者来我县作现代教育理论和教育科研理论辅导报告，力求通过学习、讨论和实践，进一步使教师们深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。

（二）加强管理，规范课题研究过程

以课题的开题、中期管理和结题为契机，促使教科研工作再上一个新的台阶。重视常规的教科研管理、组织工作。本期完成3——5所校本教研合格学校验收工作。对有各级课题研究已取得成果的学校，学校可以向各级教研部门申请验收结题。今年教研师训中心将对各中小学进行教育科研水平评估。后附有远安县中小学教育科研水平评估细则（草稿）

（三）抓实践

教科研工作的要旨是进行课题研究，使教师成为学者型、研究型的教师。 要完善规章制度和激励机制，如《学校教科研成果奖励办法》，以调动广大教师参与教育科研的主动性和积极性；抓过程管理，课题研究必须留下必要的材料，坚决避免“开头轰、中间松、结尾空”的形式主义倾向，确保研究有实效； 抓好研究的成果推广，每项立项课题要确保有成果在教育期刊发表，结题时要有成果汇总。

坚持实践第一和在实践中研究的观点，各项课题要结合学校的实际情况分解落实。 要宣传发动，让更多的教师参与到研究中来，使课题研究发挥更大的作用； 要结合课堂教学开展研究，在研究中提供成功并可资借鉴的案例；加强对教师的操作实践性培训，让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。理论联系实际并注重课堂实践的教育科研活动已成为一种发展趋势。

                        远安县教研师训中心教研处

                                      2008年2月

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